基础会计-全套PPT课件.pptx

目录 最后 前进 退出 金融专业为什么要学习会计？ 请大家谈谈：金融专业为什么要学习会计课程？ 学习会计有何意义？ 掌握以数据说话的思想与方法 树立以经济效益为基准的理念 了解规范的会计工作基本流程 防止工作中出现违法违纪错误 如何学习会计？ 课前预习 自主探究 讨论交流 得出结论 掌握方法 内化能力 我如何组织本课程的教学？ 课前引导——提前预留引导性问题 课中研讨——组织对预留问题的交流总结 课堂练习——检查大家对内容的掌握情况 成绩评定——你的成绩不由我决定 平时成绩——参与讨论、提出新观点 练习成绩——按时提交、独立地完成 考试成绩——杜绝作弊、提高正确率 会计何以产生和发展？ 会计产生需要的条件是什么？ 决定和影响会计发展的因素是什么？ 由会计的发展演进我们看到了什么规律？ 未来的会计会是怎样的？ 原始计量记录 生产的附带职能 准会计的出现 单式簿记阶段 自给自足的自然经济 复式簿记阶段 商品生产与贸易 手工会计阶段 复式记账 监督控制 参与决策 …… 机器大工业生产 主要使用手工方式进行 信息化会计阶段 自动化及智能制造 会计电算化 业财一体化 平台社会化 信息共享化 …… 会计何以产生和发展？ 会计产生需要的条件是什么？ 人之“私心”的出现 决定和影响会计发展的因素是什么？ 决定因素：社会生产力 影响因素：…… 由会计的发展演进我们看到了什么规律？ 会计的产生与发展 会计作为一个人造物，是适应人类的需要而产生并发展的。人类的本质特征是能够为了自身的更好生存而制造使用工具进行物质资料的生产。为了实现更好生存的目标，就导致人们在生产过程中总是希望以尽可能少的劳动占用及耗费，生产出尽可能多的物质财富。因此，人们在进行生产活动的同时，就必然会产生对生产耗费、生产成果进行观察、计量以及记录和比较的要求，这就是会计产生的基本动因。随着生产的发展，对记录的方法和手段又产生了更高的要求，使得会计得以发展和进步。 人们为什么创造了“会计”这一工作系统？ 丰富科学理论体系 个别人的兴趣爱好 保障人们更好发展 社会生产不断进步 A B C D 提交 会计何以产生和发展？ 未来的会计会是怎样的？ 立体全息动态的信息直播 会计的产生与发展 综上可见，会计是一个人造的工作系统，是基于社会再生产过程中劳动耗费和劳动成果的记录、计量、比较、评估、考核的客观需要而产生，并随着经济的发展、经营管理水平的不断提高而不断发展和完善。 也就是说：现代会计的任务是监督经济活动并提供反映其结果的信息。 下列说法中正确的是（ ）。 会计是适应生产活动发展的需要而产生的，是生产活动发展到一定阶段的产物 会计的职能随着社会的发展、技术的进步、经济关系的复杂化和管理理论的提高而不断变化 经济越发展、会计越重要 会计会随着个人私有制度的生产与消亡而产生与消亡 A B C D 提交 下次课要讨论的问题 会计的本质是什么？ 会计的职能有哪些？是什么？ 会计的目标应如何选择？ 会计方法及其变化的根本原因是什么？ 会计的本质、职能、目标是什么？ 会计的本质（会计定义）是什么？ 会计的职能有哪些？是什么？ 会计的目标应如何选择？ 会计方法及其变化的根本原因是什么？ 会计的本质（会计定义）是什么？ 如何去寻找事物的本质？ 一事物区别于他事物的根本特征 当前关于会计本质的描述有哪些？ 信息系统论 管理活动论 控制系统论 …… 会计的本质是什么？ 应该如何界定会计的本质？ 会计是一个监控主体经济活动，以货币为单位、采用科学记录方法全面、连续地记录和报告主体经济活动对主体状况影响的信息，以便有关者进行合理判断和做出科学决策的工作系统。 下列关于会计本质的说法中，你赞同哪一个（ ） 信息系统论 管理活动论 控制系统论 工作系统论 A B C D 提交 会计的属性和学科分化 会计的属性 会计既有技术性，又有社会性。 会计的学科分化 （1）会计基本理论 （2）财务会计 （3）管理会计 （4）财务管理 （5）内部会计控制 （6）审计 （7）会计制度设计 （8）其他边缘学科 会计的职能有哪些？是什么？ 会计的职能和本质有何区别？ 本质——是什么 职能——做什么 会计的职能是如何演进的？ 不断扩展 当前关于会计职能的提法有哪些？ 一职能论 十二职能论 我所界定的会计职能 会计职能必然是指会计所具有的、由其本质所决定的独特功能。 现代会计具有反映经济活动、监控经济活动、预测经营前景、参与经济决策等职能，其中反映经济活动和监控经济活动是现代会计的基本职能，而反映经济活动是现代会计的最基