新课程改革下幼儿园中草药课程与园本课程的有效融合（教学资料）.docxVIP

实用文档 新课程改革下幼儿园中草药课程与园本课程的有 效融合 文档信息 主 题 ： 关于幼儿或小学教育中的幼儿教育”的参考范文。 属 性 ： Doc-01UWGP,doc格式，正文2398字。质优实惠，欢迎下载! 适 用 ： 作为政治论文科目，编写学士学位论文、本科毕业论文或发表期刊、评初级职称 的参考文献；提供作写作参考，解决学术论文怎么写及格式等相关问题。 目录 目录 1 正文 1 搞要 2 关键字：新课程改革中草药园本课程 2 一、幼儿园中草药课程与园本课程融合的意义 2 (一)体现特色教育 2 (二)发展传统文化 3 (三)促进幼儿全面发展 3 二、幼儿园中草药课程与园本课程的有效融合的策略 4 (一)提升幼儿的参与度 4 (二)做好自然观察 4 (三)构建科学的园本课程体系 5 (四)提升教师的综合能力 5 三、结束语 6 【参考文献】: 6 正文 新课程改革下幼儿园中草药课程与园本课程的有效融合 搞要 摘要：在新课程改革的模式下，幼儿园应该改变传统的教育方式，建立 新的教育观和教学观， 一切从幼儿的立场出发，充分了解幼儿的身心发展规 律，构建科学的园本课程体系，形成园所的特色，促进幼儿的全面发展。本 文主要论述了幼儿园中草药课程与园本课程的融合，分析其价值意义与实际 措施 关键字：新课程改革中草药园本课程 引言： 将中草药课程与园本课程融合，加上科学的教学方法，可以有效地提升 幼儿多方面的能力，比如自然观察能力、动手能力、对美的感知能力等，同 时也会让幼儿接触到中医文化的博大精深，这些都将内化于幼儿的心中，为 幼儿的发展奠定基础。 一、幼儿园中草药课程与园本课程融合的意义 (一)体现特色教育 就目前的实际情况而言，幼儿园的园本课程构建存在很多的问题，各个 幼儿园大都千篇一律。部分幼儿园也有植物种植的课程，但也仅限于将其作 为孩子娱乐的一个活动，并未与自身的园本课程结合起来。乐清市机关幼儿 园选择中草药课程，并且依此合理地设计教学计划，带领孩子们在中草药种 植、观察、处理的过程中，学会基本的常识和知識，另外，乐清市机关幼儿 园将中草药课程与自身的园本课程有效结合，将其发展为特色的教育课程， 深受是孩子和家长的喜爱与欢迎。 (二)发展传统文化 我国中医文化源远流长，而中草药是其中重要的组成部分。在新课程改 革的模式下，乐清市机关幼儿园将中草药与自身的原本课程相互结合，带领 孩子们走进中医的世界，在中草药的种植、观察、收获、处理的过程中，都 由幼儿全程参与，亲自动手，让幼儿亲身感受中草药课程的魅力。同时教师 积极的引导和讲解，让孩子加深对于中草药的认知，同时对于中医文化有基 本的了解和热爱。在潜移默化中，将传统文化的种子种在幼儿的心里，有利 于促进我国中医文化事业的发展。 (三)促进幼儿全面发展 乐清市机关幼儿园的教师，设计了合理的中草药课程，促进了幼儿的全 面发展，首先，在课程中教师鼓励幼儿观察中草药的生长，有利于提高幼儿 的观察能力，激发幼儿对于自然生命的热爱，培养幼儿对于美好事物的感受 力。其次，课程的形式不仅多样化，而且由足够的深度，在各种形式的中草 药课程中，教师引导幼儿一点点的探索中草药的神奇。最后，中草药的课程 设计到中草药的各个环节，不仅是简单的中草药种植，还有炮制、效用、收 藏等，让幼儿对于中草药有更加全面的认知。在这样的过程中，提升了幼儿 的动手能力、观察能力、感受能力，同时也激发了幼儿的思考，让幼儿可以 更加全面的发展。 二、 幼儿园中草药课程与园本课程的有效融合的策略 (一)提升幼儿的参与度 相比较与其他的课程，中草药课程有着很强的实践性，在新课程改革的 模式下，要求教师在课程设计中，将课堂的主动权交给幼儿。具体而言，就 是中草药种植的全过程，都要带领幼儿全程参与，包括翻地、播种、除草、 浇水、松土等各个环节，都要让幼儿亲自动手。在这样的过程中，不仅可以 提高幼儿的动手能力，也可以向幼儿展示生命从发芽、生长到成熟的整个过 程，无形中就提升了幼儿的情操，提升了幼儿对于生命的热爱和敬畏。另 外，对于幼儿园阶段的孩子而言，他们非常喜爱接触自然，喜爱参与中草药 种植的全过程，这样的教育方式也符合幼儿的身心发展规律。除此之外，教 师在实际的教学中，也要向幼儿讲解相关的知识，使幼儿明白基本的中草药 知识，感受到中医文化的魅力【1】 (二)做好自然观察 在乐清市机关幼儿园，教师在中草药课程中引入了自然观察的环节，教 师在课堂上引导孩子们观察中草药的长势，比如植株的叶片数量、高度等， 并且鼓励孩子们用绘画的形式将自己观察到的形象画下来，并且对于中草药 植株的观察是长期的，教师根据中草药的生长情