小学二年级《克和千克》数学教案及教学反思.docVIP

小学二年级《克和千克》数学教案及教学反思  1.小学二年级《克和千克》数学教案 　　教学目标：　　1、在实际操作的活动中，初步熟悉质量单位克和千克，　　2、初步建立克和千克的质量观念，知道1千克=1000克　　3、进展学生分析、比拟、抽象、概括力量，激发学生的学习兴趣。　　4、培育学生观看力量、动手操作力量及合作学习的力量。　　5、引导学生关怀生活，在生活中学习和运用数学。　　教学重点：　　1、初步熟悉质量单位克和千克，知道1千克(kg)=1000克(g)。　　2、了解用秤称物体质量的方法。　　教学难点： 培育学生的估测意识。　　教具预备：各种秤、各种实物　　教学过程：　　(一) 趣味引入、初步感知　　1、同学们，你们最喜爱吃爸爸妈妈做的什么菜?教师最喜爱吃糖醋排骨，你们喜爱吃吗?教师刚刚从一位出名的厨师那得到了做糖醋排骨的配料表，他说这样做肉香味美，你们想不想看看他究竟是怎样配料的?　　2、你们从配料表中得到了什么信息，谁情愿来说一说?　　3、对呀!克与千克都是用来表示物体轻重的单位，我们把它叫做质量单位。今日我们就来熟悉这两个质量单位：克与千克(提醒课题)　　4、其实，生活中还有许多物体的质量是用克和千克作单