小学体育_肩肘倒立教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-19 发布于湖北
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小学体育_肩肘倒立教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《肩肘倒立》教学设计一.设计思路（1）调动情绪激发兴趣阶段：动感音乐伴奏下带领学生做韵律操，充分热身，调动学练积极性，为主教材的学习打基础；接着在教师的带领下，动感的音乐中完成垫上操，为下面的课堂教学做好准备。（2）掌握技能阶段：通过生活中的三个情景小游戏，让学生体会学习肩肘倒立的完整动作。在第一个游戏《时钟转动》中，教师进行简单的德育渗透，让学生懂得珍惜时间，在教师的示范带领下，让学生通过时钟转动，体会上体后倒带动双腿转动的感觉。在第二个游戏《穿裤子》中，教师继续进行简单的德育渗透，养成早睡早起的良好习惯，引导学生完成压臂、穿腿、立腰成倒置状态。在第三个游戏《倒骑自行车》中，教