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二语句子意义理解过程中的二构式 1. 动词是.动词还是句子结构 动词、短语结构和短语意义是理论语言和心理学语言处理方法的热点（boninrobotschule，2000）。在句子处理过程中,是哪一种语言信息在起主要作用,动词还是句子结构?自1965年Chomsky发表《句法理论面面观》以来,传统观点认为,动词直接决定着它所在句子的句法结构和语义信息,几十年间相关的实证性研究源源不断。而近期,Bencini Goldberg通过两个实验提出论元结构构式(argument structure constructions)与句子意义直接相关。 本研究的目的是在这两种不同的理论框架中探索中国学生如何理解英语句子的意义,即主要是以动词还是以论元构式来诠释句子的意义。 2. 研究背景 2.1 动词与动词对句子意义的理解 传统的论元结构理论认为,主动词直接决定句子的形式与意义。就是说,动词能够投射其自身的论元结构,这是动词中心论(verb-centered view)。例如:Pat gave Mary a cake。在传统的论元结构理论中,give是个三元动词,并同时包含了传递的意思。 Healy Miller(1970)一文是关于动词与句子意义的最早研究。作者的目的是比较动词与主语对句子意义理解的不同作用。实验材料由5个主语名词、5个动词和一个宾语交叉组成25个句子,参加者依据句子总体意