地理公开课后的教学反思.pdfVIP

地理公开课后的教学反思 经过一周左右的准备，我完满的完成了本学期高三年公开课的 教学，可以说这对我又是一次锻炼，我没有浪费这次时机。它既是 对我平时上课的一种升华，同时也是我对自己教学的一种重新体验 和尝试，虽然公开课完毕了，但是它却给我留下了极其深刻的回 味，同时在教法和学法上，都给我留下了许多值得思考的问题。 现在我们年段已经进入高考第二轮的专题复习，我这次上公开 课的内容是《地球和地图》这个专题中的有关时间计算和日期变更 这一局部。有关地方时、区时、日界限等知识是中学地理学科的主 要组成局部，也是全国及自主命题省份高考地理考卷必考的知识 点。随着人类交往的密切，国与国之间联系也越来越来密切，使得 该知识点在生产、生活中得以广泛应用，因此这一局部内容成为近 几年来高考重点考核的内容。该类题重点考察学生的读图、析图能 力，知识应用及迁移能力，图形设计新颖、设问灵活、综合程度 高，详细命题可能结合某一重大地理事件进展，往往以日照图为切 入点，进展时间和空间上大跨度的综合考查，突出对学生综合能力 的要求的考查，在平时及高三复习时应予以高度重视。 对于这节公开课我是这样这样进展设计的：课前用五分钟左右 把前一节课复习过的有关地图这一局部内容用提问的形式帮助学生 回忆一下，