聆听窗外声音提倡开展学校报告会-宜昌高新区.PPT.pptxVIP

对新教育的初步认识与困惑 宜昌高新区雅畈中学 杜德云 一 、走进新教育 1 、新教育是“新 ”的教 育 ·第一是作为名词“新教育 ”的新 ， 表 示教育的传承意义 ， 其共同特性旨在 对现实的教育进行反思、批判和构建 ， 试图对当前的教育进行革新和改良； 第二是作为形容词的“新 ”教育 ， 是 在新的历史条件下进行的“新 ”的教 育实验和教育革新运动 ， 她包括五大 理念、十大行动及系列课程； 第三是 作为动词的“新 ”的教育 ， 应该是创 新、改革与革新意义上的“新 ”。 2 、新教育是“心 ”教 是相育对于分数为主要导向的应 试教育而言的“ 心的教育 ”， 提倡完整的教育是身、心、灵 的教育。 “让人成为他自己一个完整的 自己 ， 才是教育的最高境界， 也是是新教育人追求的最高境 界 ” 3 、新教育是“行 ”的教 育 新教育提出的口号“行动 ， 才有收 获； 坚持 ， 才有奇迹 ”。 新教育不是梦想 ， 而是实实在在的 行动 。有十大行动 ， 更有以十大行 动为基本丰富的系列课程 4 、新教育是“幸 ”的教育 即相对当下的教育缺乏幸福、快乐 而提出的“幸福教育 ”。她旗帜鲜 明地反对以牺牲学生的当下幸福为 代价 ， 追求所谓的“未来的幸福 ” 的理论 ， 而是努力通过自己的理念 与行动 ， 让教师和学生在日常的教 育生活中 ， 享受教育的诗意 ， 享受 智慧的快乐。 5 、新教育是“星 ”教 • 个星有三层意思 ， 一、这个 星是天上的“星星 ”的星 ， 学 生是星星 ， 教师是擦星族； 二、 “星 ”教育的“星 ”是明星的 “星 ”,新教育是民间教育的 “星工厂 ”， 全力打造有教养 梦想并一心逐梦的草根明星； 三从实验来看是“星星之火 ， 可以燎原 ”的“星 ”。 6 、新教育是“信 ” · 是信心 ， 是信任 ， 是 信念。 ·新教育实验的主要观点—— 唤醒潜能 ， 激发力量 ， 促使 教师和学生走向成功。 “信” 教育 二 、新“教育的十大行动 1 、 营造书香校园 · 即通过创造浓郁的阅读氛围 ， 整合丰富的阅 读资源 ， 开展多彩的读书活动 ， 让阅读成为 师生日常的生活方式 ， 进而推动书香社会的 形成。 · 原因： 书籍是我们了解历史和认识世界的窗 口； 霍姆林斯基——一个学校可以什么都没 有 ， 只要有了为教师和学生精神成长而准备 的图书 ， 那就是教育了； 一个人的精神发育 史 ， 就是他的阅读史 ， 一个民族的精神境界 与他们的阅读是紧密联系在一起的。 2 、师生共写随笔 ·就是通过教育日记 ， 教育故事 和教育案例分析等方式 ， 记录、 反思日常的教育和学习生活， 促进教师的专业发展和学生的 自主成长。 3 、聆听窗外声音 ·与关门教育相反 ， 聆听窗外 声音提倡开展学校报告会， 参加社区活动 ， 充分利用社 区教育资源 ， 引导学生热爱 生活 ， 关注社会 ， 形成多元 价值观。 4 、培养卓越口才 · 即通过讲故事 、演讲 、辩论等 形式 ， 让孩子愿说 、敢说 、会 说 ， 从而形成终生的自信心 、 沟通能力和表达能力 。美国人 曾经把口才 、金钱和原子弹作 为他们最有力的武器 。主张任 何一节课老师讲课不要超过一 半时间 ， 把另一半的时间留给 孩子 ， 让他们去思考、去表达。 5 、构筑理想课堂 · 即通过创设平等 、 民主 、和 谐的课堂气氛 ， 通过在人类 文化知识和学生生活体验之 间形成有机的联系 ， 实现高 效的课堂 、追求个性的课堂， 从而实现知识 、生活和社会 的深刻共鸣。 6 、建设数码社区 ·就是通过加强学校内外网络 资源的整合 ， 建设学习型的 网络社区 ， 让师生利用网络 来进行学习和交流 ， 在实践 中培养师生的信息意识和信 息应用能力。 7 、推进每月一事 ·就是根据学生的身心发展特点 和学校与社会生活的节律 ， 每 月开展一个主题活动 ， 通过主 题阅读 、主题实践 、成果展示 与评价等方式 ， 实施不同的主 题活动 ， 着力培养学生良好的 行为习惯和公民意识 ， 交给学 生一生有用的东西。 8 、缔造完美