- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
师德师风讲座课件
目录contents师德师风建设的重要性新时期师德师风的主要内容师德师风建设的有效途径落实师德师风评价考核机制树立优秀典型,发挥引领作用加强组织领导,确保建设成效
01师德师风建设的重要性
1背景引入23随着教育改革和发展的不断深入,对教师职业道德和行为规范的要求越来越高。当前教育改革和发展的需要社会对教育的期望值不断提高,对教师的道德品质和专业素养也提出了更高的要求。社会对教育的期望教师个人职业生涯的发展需要具备高尚的职业道德和良好的行为规范。个人职业发展的需要
师德师风的内涵热爱教育事业,尽职尽责,甘于奉献。爱岗敬业关爱学生严谨笃学为人师表关注学生成长,关心学生生活,积极帮助学生解决学习和生活中的问题。不断学习,提高自身专业素养,以丰富的知识和卓越的技能教育学生。言行举止文明,以高尚的道德品质和良好的行为习惯为学生树立榜样。
良好的师德师风是提高教育质量的重要保障教师的言传身教对学生产生潜移默化的影响,良好的师德师风能够促进学生的健康成长,提高教育质量。师德师风与教育质量的关系教师的职业素养和教育水平直接影响着教育质量教师作为教育工作的主体,其职业素养和教育水平直接决定着教育质量的高低。良好的师德师风是教师职业素养和教育水平的重要体现。师德师风对教育改革的推进具有积极作用教师作为教育改革的实践者,其道德品质和专业素养对于推进教育改革具有积极的作用。良好的师德师风能够促进教师积极参与教育改革,提高教育改革的成效。
02新时期师德师风的主要内容
忠诚于人民教育事业01把个人的追求融入党的事业之中,以身作则、为人师表。爱岗敬业的精神履行教师神圣职责02潜心研究教材、教法,提高业务水平,不断提高教育教学质量。树立质量意识03把握教学规律,关注学生全面发展,切实提高教育质量。
1关爱学生的品格23平等对待每一个学生,尊重学生的人格和自尊心。关心爱护全体学生以民主、平等、公正的原则对待学生,积极帮助学生解决学习和生活中的问题。建立良好师生关系了解学生的心理特点,帮助学生克服困难,树立正确的人生观和价值观。关注学生心理健康
03勇于创新不断探索新的学术领域,积极推动教育教学改革。严谨笃学的作风01严谨治学遵循学术规范,保持严谨认真的态度,不断提高学术水平。02实事求是尊重客观事实,不弄虚作假,坚决抵制不良学风。
注意仪容仪表穿着整洁得体,语言文明礼貌,保持良好的个人卫生习惯。仪表规范的形象保持良好形象言行一致,成为学生效仿的榜样,树立良好的社会形象。严格自律不断提高自身素质和修养,自觉遵守社会公德和职业道德规范。
03师德师风建设的有效途径
增强教师职业理想和职业道德教育01要引导教师深刻理解教师职业的社会价值,培养其对教育事业的深厚感情和高度责任感。强化师德教育弘扬优秀教师先进事迹02通过宣传优秀教师的事迹,激发教师的职业荣誉感和行动力,引导教师树立崇高的职业理想。开展经常性的师德教育活动03通过研讨会、讲座、校内外实践活动等多种形式,不断加强教师的师德教育。
1严格师德管理23要明确师德要求,建立完善的师德考核评价制度,并与其业绩考核、晋升等挂钩。建立健全师德管理制度对违反师德规范的行为,要及时予以批评教育,并视情节轻重给予相应的惩戒。实行师德问题一票否决制要建立健全学生、家长和社会参与的监督机制,及时反馈师德表现,为教师提供改进的依据。加强师德监督与反馈
03坚持教学相长倡导教师尊重学生,注重与学生互动,善于发现学生的优点和需求,以更好地发挥学生的主体作用。坚持严谨治学01树立严谨治学的理念倡导教师热爱学习、善于思考,以不断提高学术素养和教育教学水平。02加强教育教学研究鼓励教师结合实际工作开展科学研究,不断提高教育教学质量。
04落实师德师风评价考核机制
爱国守法遵守国家法律法规,贯彻党的教育方针,不参与危害国家安全、扰乱社会秩序的活动。教书育人遵循教育规律,实施素质教育,培养学生创新意识和实践能力。爱岗敬业忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯。为人师表坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。关爱学生关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,严慈相济,做学生良师益友。终身学习崇尚科学精神,树立终身学习理念,更新知识结构,提高专业素养。师德师风评价考核标准
师德师风评价考核方式将师德师风评价内容量化为具体的指标体系,根据评价内容的不同赋予相应的分值和权重。定量评价将定量评价与定性评价相结合,综合评价师德师风的整体表现。综合评价教师自评、同事互评、学生和家长评价相结合,多角度、全方位地了解教师的师德师风情况。自我评价与他人评价相结合定期开展师德师风评价工作,同时结合日常教学工作中的随机评价,及时发现和解决师德师风方面存在的问题。定期评价与随机评价相结合
评优评先将师德师风评价考核结果作为教师
文档评论(0)