小学语文_6秋天的雨教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《秋天的雨》教学设计 教学目标： 正确认读“颜料、凉爽”等词语，运用多种方法理解“五彩缤纷”。 有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵第2自然段。 知道课文从哪些方面描写秋天的雨，说出自己最感兴趣的部分。 发挥想象，仿照例句练写句子。 教学重点：知道课文从哪些方面描写秋天的雨，说出自己最感兴趣的部分。有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。 教学难点：运用多种方法理解“五彩缤纷”，仿照例句练写句子。 教学准备：课件 课时分配：本课时1课时完成 教学过程设计： 一、礼赞秋天，古诗导入 师：秋天是个美好的季节，苏轼有诗云