【中小学】高一上下册Module 3 Unit 2 Grammar教学设计.docxVIP

课题：M3U2 Healthy eating 第三课时：Grammar: Modal verbs .课前学习任务 (1)复习第一单元所学的情态动词 (2)预习并完成课本第13页Discovering useful structure的练习。 .视频课 XX （时长） activities （what to do） 1. Warm-up （2 分钟） 介绍本节课的学习内容与目标。 To review xxx modal verbs we learned in U1; To analyze xxx usage of modal verbs in xxx reading passage of U2; To earn two new modal verbs （ought to have to）; To learn a structure modal verbs + have done 2. Review （5 分钟） 通过归纳表格的方式帮助学生回忆起第一单元所学的情态动词。老师口头 造句帮助学生加深对情态动词用法的理解。 3. Analyze and demos （11 分钟 ） .老师指引学生在课文中划出情态动词并思考它的用法(课本 50页活动1,属于课前预习的内容)，带领学生一起总结。 .通过对比分析的方式学习两个新的情态动词。ughtt。和have t。的用法 O .通过归纳总结和分类的方式学习“情态动词+have done”这一结构的用 法。 4. Practise （2分钟） 通过完成短文语法填空的方式及时巩固。 4.课后作业： (1)完成课本第50页的Using Structureso (2)思考建议信应该写哪些内容，分几个部分来写。 (3)思考应该如何健康饮食。