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不同自我道德情感下大学生反事实思维内容差异 1 负性自我道德情感对反事实思维的影响 反事实思维是对已经发生的事件的否定，表现出最初可能发生但尚未发生的心理活动（kahneriman，1986）。作为对过去已经发生过的不良事件进行判断和决策后的一种心理模拟,反事实思维的产生受到多种因素的影响,并表现出在方向(上行/下行)、内容(自我/行为/情境)和结构(加法式/减法式)等方面的差异。在对反事实思维产生机制的探讨中,大多数研究强调情境变量(contextual variable)对反事实思维的影响,认为反事实思维的产生是一种自动化的过程(Kahneman, 1986),人们倾向于根据事件本身的性质或发生情境进行反事实思维,如事件结果的性质(正常性、可接近性、效价等)和前提的突变性(Landman, 1987;Meyers-Levy, 1992),而很少关注个体差异的影响(Wong, 2012)。反事实思维的目标指向说认为,反事实思维不是一种自动化过程,它是个体在特定环境、特定情绪等情境下对以往经历过的一些特定事件而进行的思考,人们为了达到某种目的有意识地控制和运用反事实思维,并将其当作一种认知策略的工具(陈俊,贺晓玲,张积家,2007)。因此,反事实思维的产生会受到认知、人格、情感等的影响(Gavanski Wells, 1989;Higgins, 1997;Sanna, 1998