2024届四川省内江市高三第三次模拟理综生物试题(Word版含答案）.docxVIP

内江市高中2023~2024第三次模拟考试题 理科综合力量生物测试 留意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第I卷(非选择题)两部分。答题前,考生务必将自已的姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 4.考试结束,将本答题卡交回。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 0- -16 Na- -23 S- -32 Fe- -56 Cu- -64 第I卷(选择题共126分) 一、选择题(本大题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的) 1.微生物用肉眼往往难以看到,但在生产生活、科研环保等领域具有重要贡献。下列有关说法 错误的是 A.蓝藻具有叶绿体能产生氧气,可利用其大量繁殖净化水质 B.根瘤菌为豆科植物供应含氮养料,可提高豆科植物的产量 C.硝化细菌将土壤中的氨转变为硝酸,有利于生物圈氮循环 D.酵母菌是一种单细胞的兼性厌氧型真菌,常用于发面、酿酒 2.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调整该系统的工作,这种调整方式叫做反馈调整。下列实例不属于反馈调整的是 A.在血糖调整的过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 B.血液凝固初期产生的物质会促进凝血因子产生,进一步促进血液凝固 C.森林中害虫数量增加,导致食虫鸟数量增多,进而使害虫增长受到抑制 D.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，运至垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素 3.试验原理是试验者在试验过程中所接受的方法和手段的理论依据。下列关于教材试验所接受的方法及依据的原理叙述正确的是 4.“鲜花吐蕊,绿叶葱郁,抑或花瓣凋落,枯叶飘落。”呈现着个体的生命现象,折射出细胞的生命历程。下列有关说法错误的是 A.“鲜花吐蕊,绿叶葱郁”中,花和叶的形成过程中遗传信息的执行状况不同 B.“鲜花吐蕊,绿叶葱郁”中,花和叶的大小主要取决于组成它们细胞体积的大小 C.“花瓣凋落,枯叶飘落”中,花和叶的年轻是组成它们的细胞普遍年轻的过程 D.“花瓣凋落,枯叶飘落”中,花和叶的凋零是基因、激素与环境共同作用的结果 5.在草原返青时,争辩人员给某区域的牧草施加含32P标记的复合肥,一段时间后,32p消灭在了牧草中,随后从该草原上的鼠、羊体内也检测到了32P。下列有关说法正确的是 A.草原返青时，“绿色”为鼠羊供应了可采食的行为信息. B.牧草中的32P主要是以无机物的形式传递到鼠、羊的体内 C.草原上牧草与鼠、羊形成的食物关系是长期自然选择的结果 D.人为削减草原上鼠的数量,有利于提高养分级间的能量传递效率 6. DNA甲基化是指在有关酶的作用下, DNA分子中的胞嘧啶结合一个甲基基团的过程,它能在不转变DNA序列的前提下调控基因的表达。细胞中存在两种DNA甲基化酶，从头甲基化酶只作用于非甲基化的DNA,使其半甲基化;维持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位点,使其全甲基化(如图所示)。下列有关叙述正确的是 A.甲基化后的DNA在复制时,碱基配对的方式会发生转变 B.甲基基团与胞嘧啶结合导致基因突变,进而引起生物性状转变 C.从头甲基化酶与维持甲基化酶功能不同,但二者结构可能相同 D.从头甲基化酶不能作用于全甲基化的DNA复制一次所形成的子代DNA 第Ⅱ卷（非选择题共１７４分） 非选择题：包括必考题和选考题两部分。第２２ 题～第３２ 题为必考题，每个试题考生都必 须作答。第３３题～第３８题，考生依据要求作答。 ２９． （１０分） 争辩者用菠菜离体叶绿体进行光合作用有关试验，试验结果如图所示。图甲表示不同浓度的山梨醇对叶绿体完整率和放氧率的影响，图乙表示两种浓度的山梨醇对完整叶绿体ATP含量和放氧量的影响。回答下列问题： (注:CO2以HCO3-形式供应;山梨醇为一种渗透压调整剂,0.33 mol·L-1时叶绿体处于等渗状态。) (1)叶绿体是进行光合作用的场所,它所具备的与完成光反应过程相适应的结构特点主要是 。 (2)据图甲可知,随着山梨醇浓度的降低,叶绿体完整率降低,缘由是 。 (3)据图乙推想,与等渗浓度相比,0.165mol·L-1山梨醇形成的低渗条件可能会导致暗反应 速率_ (填“上升”、“降低”或“不变) ,缘由是_ 。 由此可知,渗透压降低会使菠菜离体叶绿体的光合作用速率 (填“上升”“降低”或“不变”)。 30.(9分) 非法违规放生,