河南初中一年级第4单元第4课-《华南虎》.ppt

华南虎;说 说 你 印 象 中 的 虎;虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成局部，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君〞、“山神〞；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 ;华 南 虎;作者简介 ;诗歌创作背景;铰( ) 劝诱( ) 抽搐( ) :这里指〔心灵〕因痛苦而颤抖。 沟壑( ) 不羁( )：不受束缚。 叽叽喳喳( ) 石破天惊 ：这里用来形容声音大的惊人。 旖旎( )：柔和美好。 栅栏( ) 害怕( ) 呵斥( ):大声斥责。 苍苍莽莽( )：空阔辽远，没有边际。 趾爪( ) 和着鲜血( ) 咆哮〔 〕:〔猛兽〕怒吼。;听一听 想一想;朗读指导：;1、课文中的华南虎处境如何？;背对害怕而绝望的观众，安详地卧在一个角落;华南虎的个性特征; 这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及 “铁笼〞分别象征什么？“观众〞代表什么?;2、华南虎对观众的态度怎样？〔用原文答复〕。;问题研究;问题研究;　　人类对虎的残害、摧残。;　　当时正是“十年动乱〞时期，人们的思想受到禁锢，精神受到折磨。; 4、“我终于明白……〞中“我〞这时明白了一些什么? ;5、面对这样的一只华南虎，观众和诗人分别是怎样的态度？; “我羞愧地离开了动物园〞 在华南虎的面前，“我〞为什么感到“羞愧〞？;;朗读诗歌最后一小节，怎样理解这一段的意思？ 根据你的理解，说说在华南虎的形象中蕴涵了诗人怎样的思想感情。;;深层探究：;2、讨论比较，课文和《老虎》同写老虎，作者表达的思想感情有什么不同?;? ?成语 虎背熊腰﹕形容肢体粗大強壮。 虎踞龙盘﹕形容地勢雄偉險要。 虎口拔牙﹕在老虎嘴裡拔牙。比喻冒著極大的危險做某事。 虎视眈眈﹕像老虎那樣兇狠而貪婪地注視著。 虎头虎脑﹕健壯憨厚的樣子。 虎啸生风﹕形容豪奮起﹐大展宏圖。 放虎归山﹕把老虎放回山林﹐比喻自留禍根。 狼吞虎咽﹕形容吃東西又猛又急。 如虎添翼﹕比喻本領很大的人又增加了新的助力﹐使本領更大。 狐假虎威﹕比喻假借別人的強勢顯自己威風。;歇后语 老虎头上拍苍蝇﹐不想活了。 老虎戴念珠﹐假裝慈悲。 老虎追得貓上树﹐亏留一手。 放虎归山﹐后患無穷。 老虎的屁股，摸不得。华南虎;说 说 你 印 象 中 的 虎;虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成局部，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君〞、“山神〞；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。 ;华 南 虎;作者简介 ;诗歌创作背景;铰( ) 劝诱( ) 抽搐( ) :这里指〔心灵〕因痛苦而颤抖。 沟壑( ) 不羁( )：不受束缚。 叽叽喳喳( ) 石破天惊 ：这里用来形容声音大的惊人。 旖旎( )：柔和美好。 栅栏( ) 害怕( ) 呵斥( ):大声斥责。 苍苍莽莽( )：空阔辽远，没有边际。 趾爪( ) 和着鲜血( ) 咆哮〔 〕:〔猛兽〕怒吼。;听一听 想一想;朗读指导：;1、课文中的华南虎处境如何？;背对害怕而绝望的观众，安详地卧在一个角落;华南虎的个性特征; 这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及 “铁笼〞分别象征什么？“观众〞代表什么?;2、华南虎对观众的态度怎样？〔用原文答复〕。;问题研究;问题研究;　　人类对虎的残害、摧残。;　　当时正是“十年动乱〞时期，人们的思想受到禁锢，精神受到折磨。; 4、“我终于明白……〞中“我〞这时明白了一些什么? ;5、面对这样的一只华南虎，观众和诗人分别是怎样的态度？; “我羞愧地离开了动物园〞 在华南虎的面前，“我〞为什么感到“羞愧〞？;;朗读诗歌最后一小节，怎样理解这一段的意思？ 根据你的理解，说说在华南虎的形象中蕴涵了诗人