2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力模拟考试试卷B卷含答案精品.pdfVIP

2023 年教师资格之中学体育学科知识与教学能力模 拟考试试卷 B 卷含答案 单选题（共 40 题） 1、奥林匹克主义的核心内容是（ ）。 A.“更快、更高、更强” B.“更干净、更人性、更团结” C.“参与比取胜更重要” D.“相互理解、友谊、团结和公平竞争” 【答案】 D 2、体育教学中，制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是( ) A.时间和条件 B.方法和模式 C.步骤和时段 D.季节和环境 【答案】 A 3、运动过程中氧运输系统功能达到最高水平时， 摄氧量仍满足不了需氧量的 要求， 此时人体处于何种状态？ （） A.赛前状态 B.真稳定状态 C.假稳定状态 D.进入工作状态 【答案】 C 4、学校体育的本质功能是( ) A.促进学生身体发展 B.培养学生体育兴趣 C.促进竞技体育发展 D.活跃校园文化生活 【答案】 A 5、影响投掷铅球远度的主要因素是( ) A.出手速度和出手角度 B.出手角度和出手高度 C.出手速度和出手高度 D.出手高度和出手力量 【答案】 A 6、看电视转播排球比赛时，经常欣赏到中国女排姑娘的风采，排球比赛靠的是 全队之间的默契配合和多变的进攻战术，在电视转播中经常听到“XX 队员在 2 号位扣球得分”的解说。下面对 2 号位描述正确的是（ ） A.面对球网前排右侧的位置 B.面对球网前排左侧的位置 C.面对球网前排中间的位置 D.面对球网后排中间的位置 【答案】 A 7、体育教学组织形式不受（ ）因素的影响。 A.学生个体差异 B.师生数量 C.教师性别 D.体育场地器材 【答案】 C 8、排球比赛中为了便于移动、起跳、倒地和击球，应当采用何种准备姿势 （ ） A.一般准备姿势 B.后排防守准备姿势 C.前排保护准备姿势 D.高姿准备姿势 【答案】 B 9、排球规则规定，当发球队员击球时，如果队员不在其正确的位置上，则构成 （ ）犯规。 A.位置错误 B.次序错误 C.发球 D.击球 【答案】 A 10、最大肌力测验通常采用( ) A.50%衰减测验 B.倒立测验 C.台阶测验 D.IRM 测验 【答案】 D 11、肘关节受伤后用绷带包扎．应选用（ ）。 A.环形包扎 B.螺旋形包扎 C.反折形包扎 D.“8”字形包扎 【答案】 D 12、在体育课堂教学组织与管理行为设计中，应突出学生自主行为的教学环节 是( ) A.队列队形练习 B.教师集中讲解 C.教师集中示范 D.进行相互评价 【答案】 D 13、“负重耸肩”可以发展下列哪些肌肉的力量？( ) A.胸大肌和胛提肌 B.斜方肌上部和菱形肌 C.肩胛下肌和胸小肌 D.斜方肌下部和菱形肌 【答案】 B 14、完成足球脚背正面踢球动作时，踝关节的运动为（ ）。 A.踝关节绕冠状轴在矢状面做屈、伸运动 B.踝关节绕矢状轴在冠状面做屈、伸运动 C.踝关节绕矢状轴在冠状面做外展、内收运动 D.踝关节绕冠状轴在矢状面做外展、内收运动 【答案】 A 15、马拉松跑的后期，人体运用能源物质的情况是( ) A.糖类利用低于脂肪 B.糖类利用低于蛋白质 C.糖类利用多于脂肪 D.蛋白质利用多于脂肪 【答案】 A 16、维生素的作用不包括（ ） A.构成辅酶 B.参与代谢 C.促进胃肠蠕动 D.对神经组织起作用 【答案】 B 17、体育教学模式的基本属性包括( ) A.理论性、稳定、直观、整体优化、对应、评价 B.实践性、巩固性、表面、局部优化、相向、检查 C.应用、差异、程序、整体优化、结构、监督 D.操作、重复、设计、个体优化、可变、评估 【答案】 A 18、篮球进攻基础配合的主要形式包括( ) A.传切、掩护、关门和夹击 B.掩护、抢过、策应和突分 C.传切、掩护、策应和突分 D.传切、掩护、突分和夹击 【答案】 C 19、体育教学设计的主要特征是（ ） A.系统性、综合性、灵活性 B.系统性、程序性、灵活性 C.整体性、程序性、实效性