高职院校教师工作价值观、工作满意度与组织承诺关系研究的中期报告.docxVIP

高职院校教师工作价值观、工作满意度与组织承诺关系研究的中期报告 本研究旨在调查高职院校教师的工作价值观、工作满意度和组织承诺之间的关系，以提供更深入的了解和提高教师满意度和组织承诺的建议。 研究方法： 本研究采用问卷调查方法，共发放了300份问卷，回收有效问卷261份。问卷包括个人信息、工作价值观、工作满意度和组织承诺等方面的问题，采用5分 Likert 量表进行评价。 研究结果： 1、高职院校教师的工作价值观主要集中在实践价值、自我价值和社会价值之间的平衡，其中实践价值最高。 2、高职院校教师的整体工作满意度较高，但在教学任务过重和工作压力大等方面存在不满意的情况。 3、高职院校教师的组织承诺随着工作年限的增加而增强，而与性别、年龄、学历等因素无明显相关性。 4、工作价值观与工作满意度呈正相关，工作价值观与组织承诺也呈正相关，而工作满意度和组织承诺之间也呈正相关。 5、工作满意度在组织承诺和工作价值观之间发挥中介作用。 结论与建议： 本研究发现高职院校教师的工作价值观、工作满意度和组织承诺具有一定的相关性，并呈现出明显的正向关系。因此，高职院校应加强对教师的关怀、支持和鼓励，以提高他们的工作满意度和组织承诺。同时，研究结果还提示高职院校应关注教学任务过重和工作压力大等问题，并采取措施缓解教师的压力。