广东省顺德一中德胜学校2012届九年级数学 专题3 动点问题复习学案 北师大版.docxVIP

专题 3：动点问题 动态几何型问题一般都是综合题，从图形的变换角度来看，试题一般分为与对称、平移和旋转有关的问题，从运动的构成来看，有点的运动、直线的运动、图形的整体运动等． 求解这类题目时要“以静制动”，即把动态问题变为静态问题来解．首先，根据题意理清题目中变量的变化情况并找出相关常量；其次，按照图形中的几何性质及相关关系（如相似三角形、勾股定理等），找出一个基本关系式，然后求解；最后，确定自变量的取值范围，必要时画出相应的图象． [典例精析] 例 1．如图，在Rt△ABC 中，AC=8 ㎝，BC=6 ㎝，动点P 由 A 出发向C 运动，其速度为 2 ㎝/s, 动点Q 由 C 出发向B 运动，其速度为 1 ㎝/s,连接 PQ，则经过多长时间，△PCQ 与△ ACB 相似？ A P [课外拓展] A．必做题： C Q B 将点（1，2）向左平移 1 个单位，再向下平移2 个单位后得到对应点的坐标是 ． 如图，在12 6 的网格图中（每个小正方形的边长均为1 个单位），⊙A 的半径为 1，⊙B的半径为 2，要使⊙A 与静止的⊙B 相切，那么⊙A 由图示位置需向右平移 个单位． 3．如图，将边长为 1 的正三角形OAP 沿 x 轴正方向连续翻转 2008 次，点 P 依次落在点 P，P，P，?，P 的位置，则点 P 的横坐标为 ． 1 2 3 2008 2008 yP??AOP1x如图，已知□ABCD 中，AB=4，AD=2，E 是 AB 边上的一动点（动点E 与点A 不重合，可与点 B 重合），设 AE=x ，DE 的延长线交CB 的延长线于点F，设CF=y，则下列图象能正确反映 y y P ?? A O P 1 x AB（ A B （第 2 题） 如图，A、B、C、D 为⊙O 的四等分点，动点P 从圆心O 出发，沿O — C — D — O路线作匀速运动．设运动时间为t（s），∠APB=y（°） ，则下列图象中表示 y 与 t 之间函数关系最恰当的是（ ） DCPOA D C P O A B 90 90 90 45 45 45 0 t 0 t 0 t y 90 1 45 0 t 第 5 题图 A B C 如图，在等腰梯形 ABCD 中， AD ∥ BC ， AB ? DC ? 5 ， AD ? 6 ， BC ? 12 ．动点 P 从 D 点出发沿 DC 以每秒 1 个单位的速度向终点C 运动，动点Q 从C 点出发沿CB 以 每秒 2 个单位的速度向 B 点运动．两点同时出发，当 P 点到达C 点时，Q 点随之停止运动． ADP梯形 ABCD A D P 当 PQ ∥ AB 时， P 点离开 D 点的时间等于 秒； 当 P，Q，C 三点构成直角三角形时， P 点离开 D 点多少时间？ B Q C B．选做题： 7.(2011 台州)一动点沿着数轴向右平移 3 个单位，再向左平移 2 个单位，相当于向右平移 1 个单位．用实数加法表示为 3+（ ?2 ）=1． 若坐标平面上的点作如下平移：沿 x 轴方向平移的数量为 a（向右为正，向左为负，平移 a 个单位），沿y 轴方向平移的数量为 b（向上为正，向下为负，平移b个单位），则把有序数对{a，b}叫做这一平移的“平移量”；“平移量”{a，b}与“平移量”{c，d}的加法运算法则为{a，b} ? {c，d} ? {a ? c，b ? d}． （1）计算：{3，1}+{1，2}；{1，2}+{3，1}． ①动点P 从坐标原点O 出发，先按照“平移量”{3，1}平移到A，再按照“平移量” {1，2}平移到B；若先把动点P 按照“平移量”{1，2}平移到C，再按照“平移量” {3，1}平移，最后的位置还是点B 吗? 在图 1 中画出四边形OABC. ② 证明四边形OABC是平行四边形. 如图 2，一艘船从码头O 出发，先航行到湖心岛码头P（2，3），再从码头 P 航行到码头 Q（5，5），最后回到出发点 O. 请用“平移量”加法算式表示它的航行过程． yQ y Q（5, 5） P（2, 3） O x 图 2 1 1 O 1 x 图 1 （第 7 题） 2 28.（2011·洛阳）如图，在梯形 ABCD中，AD//BC，E 是 BC 的中点，AD=5，BC=12，CD= 4 ， 2 ∠C=45°，点P 是 BC 边上一动点，设PB 的长为x． 当x 的值为 时，以点P、A、D、E 为顶点的四边形为直角梯形； 当 x 的值为 时，以点P、A、D、E 为顶点的四边形为平行四边形；； AD点P 在 BC 边上运动的过程中，以P、A、D、E A D B P 第 8 题 E C C．思考题： 29．（2011 杭州）如图1，在Rt△ ABC 中，?A ? 90 ， AB ?