留守儿童工作计划.docxVIP

留守儿童工作计划 一、指导思想 以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，以构建和谐社会和建设社会主义新农村为载体，从确保广大农村留守儿童健康成长的高度，从确保广大农村留守儿童平等享受教育权利的高度，从提高各级政府和各部门责任意识的高度，从推动新一轮农村教育改革与发展的高度，认真对待和解决农村留守儿童教育问题，为积极探索和构件农村留守儿童健康成长的教育和监护引导体系而努力。 二、基本原则 1、政府主导、多方面共同参与。各级政府要在政策措施、资金投入、体制机制创新等方面加强领导，对农村留守儿童的教育工作给予更多的政策倾斜。同时，要调动公安、民政、教育、卫生等部门及妇联、共青团、关工委等组织积极参与，共同做好农村留守儿童的关爱与服务工作。 2、突出重点、务实高效。改善农村留守儿童生存发展状况，是政府义不容辞的职责。但是，受地区差异和资源条件等因素制约，各级政府和有关部门能够提供的物质帮助和服务只能是短期的、有限的。关爱留守儿童，更重要的是将感情与温暖融入他们年幼的心灵，在精神上体贴激励，促进他们健康成长。 3、依托学校、加强管理。学校是农村留守儿童学习成长的重要场所，要在办学中贯彻国家的教育方针，实施素质教育，注重关心留守儿童的身心健康，将他们在学校的学习生活情况作为研究部署具体工作的重点内容；教师要积极做好帮扶贫困留守儿童的工作。 三、主要目标 在全镇范围内启动开展农村留守儿童关爱行动，建立健全工作机制，积极采取措施，确保留守儿童平等享有各种义务教育的权利得到充分保障；确保70%以上的农村留守儿童得到健康救助；确保20%以上的留守儿童接受“代理家长”的管理和监护；在学校建立留守儿童档案和卡制度；镇党委、政府建立问责制度与定期表彰奖励制度相结合；力争通过组织建设、健全机制、广泛宣传等扎实有效的活动，达到工作目标。 四、工作任务 （一）建立健全工作机制 1、镇党委、政府成立“农村留守儿童关爱行动”领导小组和办公室，制定“农村留守儿童关爱行动”实施方案。由镇党委书记任组长，镇长任副组长。领导小组要定期研究部署关爱留守儿童工作；办公室要日常化地抓好督促落实。 2、各村（社区）成立关爱行动领导小组。由村党支部书记任组长，其他村干部任副组长，成员可由村民组长、小学校长、妇女干部等组成。负责调查摸排本村留守儿童情况，建立留守儿童档案和卡，制定本村留守儿童关爱行动具体实施办法。各村（社区）要在学校和村级党员活动室建立留守儿童活动室。 3、教育辅导小组要积极开展形式多样的关爱活动。在继续深入实施“爱心妈妈”、“代理家长”等关爱活动的同时，不断创新与探索实时有效的关爱途径和方法；学校成立心理疏导小组，加强留守儿童心理咨询和辅导；镇民政办要积极争取上级有关部门的支持，设立“爱心”“爱心超市”，有针对性地向部分特困留守儿童提供救助；镇文化站及各村（社区）要建立和完善适应本地实际的校外未成年人思想道德建设的组织体系和工作机制。加强对村级文化中心户的管理与使用；引导并组织农村留守儿童开展有益的文化活动。 一、背景与目标 随着社会的发展，留守儿童问题逐渐凸显。由于父母长期外出务工，这些孩子在成长过程中缺乏足够的家庭关爱和支持，容易产生人际交往障碍。为了留守儿童的人际交往问题，提高他们的社交能力，我们制定了以下小组工作计划。 二、活动安排 1、小组成立：我们将成立专门的小组，由专业的心理咨询师、教育工作者和志愿者组成。小组成员将全面负责儿童的人际交往训练和心理辅导工作。 2、社交技能培训：我们将设计一系列的社交技能培训课程，包括如何与人建立良好的关系，如何表达自己的想法和情感，如何处理冲突等。通过角色扮演、互动游戏等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和实践社交技能。 3、心理辅导：针对孩子们可能出现的心理问题，我们将提供心理辅导服务。通过个体和集体辅导，帮助孩子们建立积极的心态，提高自信心和适应能力。 4、家校合作：我们将定期与家长沟通，了解孩子们在小组活动中的表现和进步，引导家长孩子的社交发展，共同促进孩子们的健康成长。 三、实施计划 1、宣传推广：通过各种渠道宣传小组活动，吸引更多的留守儿童参与。同时，我们将与当地政府、学校、社区等合作，共同推广这一公益事业。 2、招募与培训：我们将招募专业的心理咨询师和教育工作者，对其进行严格的培训和考核，确保他们具备开展工作的专业能力。 3、组织与实施：我们将根据计划安排，定期组织小组活动。在活动过程中，我们将密切孩子们的表现和反应，根据实际情况调整活动内容和方式。 4、评估与总结：活动结束后，我们将对小组活动的成果进行评估，总结经验教训，为今后的工作提供参考。 四、预期成果 通过本计划的实施，我们预期将取得以下成果： 1、提高留守儿童的社交能力，帮助他们更好地融入社会和集体。 2、增