儿童诗创作分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 10 点亮诗性，童心飞扬 点亮诗性，童心飞扬 ——儿童诗歌创作例谈一、我们儿童是天生的诗人 二、诗歌从我们的生活中来 诗主要是表现自己的情感，表现生活的美。诗的内容就藏在自己的心中，藏在生活的各个角落。 饱满的情感和丰富的想象是诗歌的最大特点。以下三首诗都体现这两个特点。 1、一年级上册 102 页《我多想去看看》（王宝柱） 妈妈告诉我， 沿着弯弯的小路， 就能走出大山。 遥远的北京城， 有一座天安门， 广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看。 2、42 页《秋叶飘飘》红色的蝴蝶， 黄色的小鸟， 在空中飞翔， 在风中舞蹈。 告诉我们秋天已经来到。不是蝴蝶，不是小鸟， 是红叶舞，黄叶飘， 像秋姑娘发来的电报， 告诉我们秋天已经来到。 附：课文 附： 课文 3 首 古诗 5 首 课外 2 首 儿童诗 26 首 《一去二三里》 《画鸡》 《画》《静夜思》 《咏鹅》 课文 13 首 《操场上》《四季》 《小小竹排画中游》 课外 13 首 《轻轻地》《猜一猜》 《在一起》《“过桥”》 一年级 《哪座房子最漂亮》 《欢迎台湾小朋友》 上册 《小小的船》《影子》 《小白兔》《有礼貌》 合计 31 《比尾巴》《菜园里》 《月儿弯弯》《拼一拼》 首 《日月明》《我多想去 《登山》《彩虹》 看看》《平平搭积木》 《秋叶飘飘》《天上的 《雪地里的小