糖尿病大鼠学习记忆能力障碍的突触可塑性机制研究的中期报告.docxVIP

糖尿病大鼠学习记忆能力障碍的突触可塑性机制研究的中期报告 本研究旨在探究糖尿病大鼠学习记忆能力障碍的突触可塑性机制。在实验中，我们采用模拟2型糖尿病的方法（高脂高糖饮食联合低剂量链脲佐菌素注射），制备糖尿病大鼠模型，并采用糖耐量试验和胰岛素敏感性试验来确立模型的有效性。 通过Morris水迷宫实验，我们发现糖尿病大鼠的空间学习和空间记忆能力均比正常对照组差，表现为寻找平台所需的时间更长，平台停留时间更短。此外，糖尿病大鼠的长时程增强(LTP)表现也有明显降低。 我们对前海马区的突触可塑性机制进行了初步研究。利用电生理记录方法，我们记录了神经元的放电活动，并使用神经元特异性荧光探针对突触的钙离子信号进行了记录。结果发现，糖尿病大鼠在学习任务中出现神经元放电活动异常增加的情况。此外，糖尿病大鼠前海马区突触响应的信号幅度也明显低于正常对照组。 综上，我们的研究初步证明了糖尿病大鼠学习记忆能力障碍与突触可塑性机制的异常有关，但还需要进一步深化对糖尿病大鼠前海马区突触可塑性机制的研究，以探明其具体机制。