21《雪孩子》第二课时 课件-语文二年级上册（统编版）.pptx

雪孩子（第二课时） 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 默读第5-8自然段，思考：小白兔和雪孩子玩累了，就回去睡觉，这个过程发生了哪些事？ 默读：不能小声嘟囔着读，不能动嘴唇无声地读，不能用手指点着读。 小白兔添了柴，屋里暖和了，他一会儿就 。火越烧越旺，把旁边的柴堆 ！小白兔睡得正香，他一点儿也 。 说一说睡着了烧着了不知道 ◎雪孩子看见好朋友家里着火了，而且火越烧越旺，好朋友随时有生命的危险，心情怎么样？ 找一找它说的话，用“___”画出来。 “不好了！小白兔家着火了！”“不好了！小白兔家着火了！”“小白兔，小白兔！你在哪里？”“小白兔，小白兔！你在哪里？”语言冒出黑烟蹿出火星 冒险感冒冒充 ◎找一找描写雪孩子动作的句子，用“ ﹏﹏”画出来。雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。动作雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 ◎请你用“终于”造句。 跑步比赛时，小运动员们咬紧牙关，用尽力气，使劲往前跑，终于冲过了终点线！ 校园里的银杏叶，终于全都变黄了，真像一只只漂亮的黄蝴蝶。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成了水。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 ◎默读第9-14自然段，找出雪孩子变化的句子。 雪孩子水淋淋水水汽白云 ◎读一读，比一比雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了很轻很轻的水汽。雪孩子变成了很轻很轻的水汽。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 分角色朗读咦，是谁救了小白兔？真得谢谢他呢！疑惑，惊讶感激，开心“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！” ◎用语气词和标点符号来表达心情。 非常感激 分角色讲一讲兔妈妈说了什么？怎么说的？ 雪孩子怎么来的？小白兔家怎么会着火的？雪孩子是怎么救小白兔的？小动物们是怎么帮助小白兔的？最后，雪孩子怎么样了？ ◎你会用哪些词语来赞美雪孩子？ ◎雪孩子还会回来吗？ 纯洁善良舍己救人助人为乐 ◎把雪孩子的故事讲给爸爸妈妈听，注意讲清楚： 雪孩子怎么来的？ 小白兔家怎么会着火的？ 雪孩子是怎么救小白兔的？ 小动物们是怎么帮助小白兔的？ 兔妈妈说了什么？怎么说的？ 最后，雪孩子怎么样了？ ◎你喜欢雪孩子吗？请用画笔画一个自己心中的雪孩子。实践活动：