教师职业道德考核实施方案（精选8篇）.doc

教师职业道德考核实施方案 教师职业道德考核实施方案（精选8篇） 为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的教师职业道德考核实施方案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。 教师职业道德考核实施方案1 一、指导思想 教师是人类灵魂工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。为进一步促进学校教育教学质量的稳步提升，推进素质教育的良好发展，根据《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》和《阜阳市教育局关于做好全市中职中小学教师师德考核工作的通知》及《颍上县教育局关于做好全县中职中小学教师师德考核工作的通知》的要求，经研究制定切合本校实际的师德考核方案和操作办法： 二、考核领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、考核对象 本校在编在岗教职工。 四、考核步骤 （一）学习宣传 根据教育局暑期师德集中学习安排，学习宣传有关师德考核文件及相关师德内容，持续强调教师思想素质和职业道德水平的重要性和必要性。要求学校做记录，教师做笔记，提交师德学习体会交学校师训处。 （二）跟踪考核 1、暑期师德集中学习完成情况（满100分）。 分考勤、笔记、体会三块量分，学习结束马上进行。 2、自评分（满100） 教师根据县教育局师德评价用表对照逐项自评。 3、同事评分（满100分） 分教学人员组和非教学人员组分别评议，去掉最低最高值取参加评议的有效票数的平均值。 4、学生评分（满100分） 专指教学人员。考核小组确定各教师有学生评议所在班级和参评学生（不少于本班人数），去掉最低最高值取参加评议的有效票数的平均值。 5、家长评议（满100分） 专指教学人员。考核小组确定各教师有学生评议所在班级和参评家长（不少于本班人数），去掉最低最高值取参加评议的有效票数的平均值。 6、领导评分（满100分） 领导小组集中对教师（包括非教学人员和领导自己）进行评议，去掉最低最高值取参加评议的有效票数的平均值。 （3至6项均取平均值） 7、根据师德考核总分计算办法计算考核总分，评出等级。 （1）分值所占比例 暑期师德集中学习完成情况占10%； 四至九年级教学人员：学生评分占20%，同事评分占30%，家长评议占20%，领导评分占20%； 一至三年级教学人员：学生评分占20%，同事评分占20%，家长评议占30%，领导评分占20%； 非教学人员： （1）同事评分占50%，领导评分占40%； （2）等级确定标准：考核总分在60分及以上均为合格，其中优秀占同组人数的20%，良占同组人数的70%，合格占10%，考核总分在60分以下为不合格。 （3）等级分数以十分制（精确到百分位）计入学校评优评先总分。 （三）公示无异议上报教育局。 五、有下列情形之一者，其师德考核结果认定为“不合格”： （一）因失职、渎职造成较大学生安全责任事故的； （二）不讲事实，造谣生事，利用媒体网络等恶意攻击，制造矛盾是非，造成恶劣影响的； （三）有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生行为，造成严重后果的； （四）热衷于第二职业、乱办班、有偿家教、违规带寄读生，经教育后仍不改正的； （五）在教科研工作、职称评聘、考核评优中弄虚作假、抄袭剽窃的； （六）在学校散布xxx言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的，或组织、诱导学生参加“黄赌毒”、迷信活动的； （七）向学生和家长索要或变相索要财物，收受学生、家长贵重财物的； （八）在工作时间玩电子游戏、炒股、玩牌等，经教育仍不改正的； （九）以非法方式表达诉求，故意不完成教学任务、扰乱教学秩序，不服从学校管理，不接受学校分配的工作，经教育无效的； （十）在学生测评、家长测评和教职工测评中出现师德评价为“差”的比例超过30%的。 六、认真总结 集中考核结束后，每位教师都要结合自身实际，写出个人总结上报学校。学校要认真总结，对考核中反映出的问题进行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改意见，不断完善师德考核工作。 七、加强组织和纪律 师德考核工作是教师队伍建设的重要内容，是提高教师队伍整体素质的政治基础。各领导务必高度重视，精心组织，规范操作。 考核过程中要做到公正、公开；要做好评议打分中的报密工作，要做好教师之间的民主、团结工作；要坚决杜绝因评议引起的歧视学生、不尊重家长及报复现象，若出现这些有悖师德行为，学校将根据有关规定严肃处理。 教师职业道德考核实施方案2 为进一步加强学校教师师德师风建设，激励全体教师力行师德规范，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据教育部、省、市、区有关部门关于加强师德师风建设的有关文件精神，结合我校实际制定本方案。 一、 考核原则 1.坚持客观公正、实