1.5.3近似数（课件）七年级数学上册（人教版）.pptx

新课标 人教版 七年级上册 第一章有理数1.5.3近似数 学习目标 1.理解近似数及其精确度的意义.2.能够准确地说出精确数位，以及用四舍五入取近似数. 复习提问 对于参加同一个会议的人数，有两个报道： 一个报道说:“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人.” 另一个报道说:“约有五百人参加了今天的会议.” 这里数字513确切地反应了实际人数，它是一个准确数. 五百这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有差别，它是一个近似数. 探究新知我国人口总数约为14.1178亿某词典共有1234页(1)上面的数据，哪些是准确的？哪些是近似的？客观条件无法得到或难以得到准确数据(2)说说生活中哪些数据是准确的，哪些数据是近似的？　1.35 m有些实际问题无需得到准确数据身高约为1.35 m 探究新知1. 什么叫准确数？2. 什么叫近似数？与实际完全符合的数.与实际非常接近的数. 探究新知 在许多情况下，很难取得准确数，或者不必使用准确数，而可以使用近似数.例如：宇宙现在的年龄约为200亿年 长江长约6300千米 圆周率π为3.14 近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示. 例如,前面的五百是精确到百位的近似数,它与准确数513的误差为13. 探究新知按四舍五入法对圆周率π取近似数时,有π≈ 3 (精确到_________)π≈3.1 (精确到_______或叫做精确到_________ )π≈3.14 (精确到_________或叫做精确到________ )π≈3.142 (精确到_______或叫做精确到_________) π≈3.1416(精确到________或叫做精确到_______)…… 个位0.1十分位0.01百分位0.001千分位0.0001万分位 探究新知 近似数是一个与准确数接近的数，其接近程度可以用精确度表示.表示一个近似数近似的程度.什么叫精确度？利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位.例如前面的五百是精确到百位的近似数，与准确数513的误差为13. 典例解析解：(1) 0.015 8≈0.016; (2)304.35≈304； (3)1.804≈1.8； (4)1.804≈1.80.例6 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数:(1)0.015 8 (精确到 0.001); (2)304.35 (精确到个位）;(3)1.804 (精确到 0.1); (4)1.804 (精确到 0.01).这里的1.8和 1.80的精确度相同吗？表示近似数时,能简单地把1.80后面的0去掉吗？ 典例解析找不同点解:有效数字不同 : 1.80有三个有效数字， 1.8有二个有效数字. 精确度不同: 1.80精确到百分位, 1.8 精确到十分位.近似数1.801.8由此可见，1.80比1.8的精确度高. 典例解析例7：下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？ （1） 600万 ； （2） 7.03万； （3） 5.8亿 ； （4） 3.30×105．解：（1）600万，精确到万位； （2）7.03万，精确到百位； （3）5.8亿，精确到千万位； （4）3.30×105，精确到千位.先把数还原，再看3所在的数位 随堂练习1.用四舍五入法对下列各数取近似数： (1) 0.00356 (精确到万分位) (2) 61.235 (精确到个位) (3) 1.8935 (精确到0.001) (4) 0.0571 (精确到0.1) 随堂练习2. 下列结论正确的是 （ ）　A．近似数4.230和4.23的精确度是一样的　　B．近似数89.0是精确到个位　C．近似数0.00510与0.0510的精确度不一样　　D．近似数6万与近似数60 000的精确度相同　C 随堂练习3. 小红量得课桌长为1.025m，用四舍五入法按下列要求取这个数的近似数:(1) 精确到0.01；(2) 精确到十分位；(3) 精确到个位.(1) 1.025 m精确到0.01是1.03 m；(2) 1.025 m精确到十分位是1.0 m；(3) 1.025 m精确到个位是1 m.近似数1.0后面的0能去掉吗？近似数1和1.0精确度相同吗？解： 随堂练习(1) 保留整数即精确到十分位(或精确到0.1);即精确到百分位(或精确到0.01).(2) 保留一位小数 (3) 保留两位小数 即精确到个位; 中考链接 中考链接 课堂小结1．准确数——与实际完全符合的数．2．近似数——与实际接近的数