008——8.3.2摩擦力第二课时导学案附教学反思.docVIP

导学案008——8.3.2摩擦力 题 目 8.3.2摩擦力（第二课时） 课时 1 学 校 星火 一中 教者 王影 年级 八年 学科 物理 设计 来源 自我设计 教学 时间 201 学 习 目 标 1、知识与技能 知道日常中常见的摩擦现象. 知道增大或减小摩擦的方法. 过程与方法 通过观察分析知道摩擦的利与弊 情感态度与价值观 通过对摩擦力的利与弊的分析，养成一分为二看问题的好习惯 重点 引导学生分析如何增大或减小摩擦力。 难点 如何引导学生进行分析。 学习方法 师生合作 学 习 过 程 复习巩固 1.滑动摩擦力的大小与_________________和________________有关. 2.接触面受到的压力越大,物体受到的摩擦力越______,接触面越粗糙,摩擦力越_____. 二、课前预习 阅读课本上的内容和插图,了解日常生活中常见的摩擦现象,以及常见的增大和减小摩擦的方法. 三、自主学习，合作探究。 四、展示汇报： 根据预习回答下列问题: 在生活中人们根据实际需要,有时需要增大摩擦(有益),有时又需要减小摩擦(有害),所以就想出了