《羽毛球（专修1）》课程教学大纲.pdfVIP

101 、《羽毛球 （专修 1》）课程教学大纲 一、课程概况 课程代码 课程名称：羽毛球（专修1）课 程学分：4.0 课程学时：64 （理论学时：10；实验 （实 ）学时：54）课 程性质：专业选修课 开课部门：体育学院 建议修读学期：1 建议先修课程：运动训练学适 用专业（方向：）体育教育 二、课程地位、作用与任务 该课程是在体育教育专业上完专业必修课后的专选课程，对羽毛球的基本技术有了一定的基 础但是同学们技术动作较为粗糙，步法以及相对复杂的技术动作尚未了解。该课程为传统体育课程， 在运动训练，体育教学人才培养中是必不可少的部分，在技术技能的掌握和教学方法的学习中有着 和有着不可忽略的作用通过羽毛球课的教学，使学生掌握羽毛球的基本技术，在实战中能规范地使 用各项技术；掌握和提高羽毛球技术的各种基本练习方式，以及该运动所要求的身体素质，为学生 终身练习羽毛球运动打好基础；了解羽毛球运动运单双打的基本战术、发展趋势和竞赛规则，并能 担任羽毛球的裁判工作，提高学生欣赏该运动的能力。 三、课程目标 （一）教学目标 熟练掌握并能灵活运用羽毛球发球，高远球，挑球以及步法。掌握羽毛球基本理论，重点 掌握羽毛球基本手法、步法等基本技术，着重发展速度、耐力、力量、灵敏等身体素质。掌握羽毛 球运动基本规则和裁判知识，提高教学训练的能力。全面发展学生的身体素质、运动能力及教学组 织能力，改善学生身体机能状况，培养学生团队协作精神和良好的思想作 1. 教学目标 1。培养学生对于羽毛球这项体育项目的浓厚兴趣，在学习羽毛球这项运动的同时去 学习如何教学，培养终身学习的良好习惯。 2.教学目标 2。巩固羽毛球基本技术中的高远球技术，挑球技术，发球技术以及基本步法。 2.教学目标 3。全面学习羽毛球其他技术，如：杀球，吊球，扑球、搓球等 4.教学目标 4。结合羽毛球运动的技术学习，让学生了解羽毛球运动的基本裁判法。 （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、3、4。 2. 本课程支撑的指标点： 1）（ 指标点 1：通过此课程学生能积极利用课余时间进行羽毛球运动，在羽毛球运动中找到快乐。 2）（ 指标点 2：巩固羽毛球基本技术：高远球、挑球、发球以及基本步法。 3）（ 指标点2. 1：通过本学期课程的学习，学生击打高远球的基本技术动作成型，两人能来回击打高 远球。 4）（ 指标点 2.2 通过本学期课程的学习，学生挑球的基本技术动作成型，两个人在网球可以熟练的 进行练习。 5）（ 指标点2.3通过本学期课程的学习，学生能够熟练掌握发球的基本技术动作要领，在比赛中可以 熟练的运用此技术。 6）（ 指标点 2.4 通过本学期课程的学习，学生能够结合脚下完成高远球、挑球等技术动作。 7）（ 指标点 3：通过本学期课程的学习，同学们学习羽毛球其他的基本技术，列如：杀球、吊球、搓 球等，并且能理解其动作的基本要领以及练习方法。 8）（ 指标点4：通过本学期的学习，学生能掌握基本的裁判法，初级比赛的裁定能够胜任，灵活运用 裁判规则进行裁定比赛。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《体育课程与教学论》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：羽毛球 任课教师：唐纪平 课程性质：专业必修课 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 教学目标：培养学生羽毛球运动的兴趣 1 培养学生对于羽毛球这项体育项目 达成途径：在课堂中积极激发学生的学习兴趣，运用丰 的浓厚兴趣，在学习羽毛球这项运动的 富的教学手段让学生感受羽毛球运动带来的乐趣。 同时去学习如何教学，培养终身学习的 评价依据：课余时间学生进行羽毛球锻炼的频率。 良好习惯。 毕业要求 2 ： 教学目标：让学生熟练掌握羽毛球基本技术的高远球， 熟练掌握羽毛球基本技术：高远球、挑球 发球，挑球，初级的对抗比赛能够进。 、发球。