- 0
- 0
- 约1.03万字
- 约 19页
- 2023-11-23 发布于四川
- 举报
习好资料欢迎下载25课教案26课教案学习好资料欢迎下载27课教案28
习好资料欢迎下载25课教案26课教案学习好资料欢迎下载27课教案28课教案学习好资料欢迎
习好资料欢迎下载25课教案26课教案学习好资料欢迎下载27课教案28课教案学习好资料欢迎
教 学 工 作 计 划
一、学生情况分析:
一、学生情况分析:
大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣。已经具
备了初步的探究能力,也有各别同学对科学认识不足
足,有待于特别注意培养,形成良好氛围。
二、教材内容分析:
本册教材由: “微小世界”“物质变化”“宇宙”
“环境和我们”四个单元。 “微小世界”将引领学生
经历从肉眼观察到放大镜观察,再到显微镜观察的
过程,使学生了解人类观察工具的发展历程。 “物质
变化”单元,学生将通过一系列研究,观察和认识
物质变化是常见的自然现象,物质的变化分为物理变
化和化学变化两种类型。 “宇宙”单元,使学生认识
到宇宙是一个庞大的、运动变化的系统。“环境和我
教 学 工 作 计 划
们
们”单元,使学生认识到环境问题是人类面临的
大问题,开展环境保护行动。
三、教学目标:
1、通过系列化的探究, 全面收集证据,
2、对各种证据进行处理, 尤其对资料进行分析
整理
3、学习对现象进行科学解释,获得概念理解。
4、在活动中体验科学探究的乐趣。
四、教学措施设想:
1、解决学生对科学问题的初始想法。
2、指
原创力文档

文档评论(0)