(物理)江苏省赣榆高级中学学业水平测试复习策略 .pdfVIP

2015年学业水平测试复习策略 江苏省赣榆高级中学高二物理备课组 王发军 备考基础：我校是一所县中，生源好，教师教科研氛围好。去年4A全校253人，全市第一， 在全省也有较高的位次；物理学科合格率99.7%。学校重视小高考，学生学习态度端正，干劲足； 师资力量搭配合理。学校对2015年小高考的期望非常高。 关键词：重视、科学、效率 普通高中学业水平测试即将到来，它是一种等级考试，是高中学生迈进大学的第一道门槛，既 有水平测试的功能，又有选拔的功能。考生所获等级的不同将直接影响考生进入不同的高校，特别 是冲刺名校的学生，这5分举足轻重。我们应选择合理、科学的复习策略，积极实施有效教学，使 学生在复习中获得新的体验、新思考和更成功。这里将我们的一些做法和大家共享，欢迎批评指正。 1、强化攻坚意识，思想重视 基于学业水平测试的地位和重要性，首先是领导层次的重视，在今年开学初，学校教务处对高 二小高考复习提出了“抓基础，重提高，瞄准A，过渡C”的指导思想。根据这一指导思想高二年 级在课时上适当做出倾斜，从本学期期中后学业测试科目加1课时(每周每门平均3课时)，及时召 开师生动员会、教师调研会、设法调动老师教与学生学的积极性，了解老师和学生的动态和要求， 适时组织模拟考试。其次是老师的重视，老师对待小高考的态度直接决定学生的态度，语数外老师 和选修课老师也应充分认识到这一点，因为语、数、外三科、选修、必修在时间上和高考录取中是 既统一又对立，缺一不可，要协调互助。再次是学生，老师再重视，学生不当回事，也于事无补。 这就要求充分调动学生学习的积极性,充分利用有限的时间，集中精力，达到效果的最优化。 2、明确奋斗目标，理性面对 首先在心理状态上要摆正位置。从实际出发明确目标：保B争A,力争更多4A。其次在认识上要 找准,小高考试题的易、中、难度比例是7:2:1，充分体现了面向全体学生，和基础性的精神。其 中的1是为区分AB级考生的，试题主要是来自理解应用部分，也就是BC级考点。这部分要想在短 时间内全部理解并掌握应用对我们来说是很难的，这就要根据自身的情况进行难点突破。重点还是 A级考点，那边多错一个拿A的可能性就小很多。所以我们要利用《学业水平测试金卷》，做到节 节过关，点点到位。基础知识，力求全面掌握。 3、制定精细计划，突破难点 制定科学的复习计划首先要解读《测试说明》对各个知识点的要求：学业水平测试共3 个模块， 识别和直接使用层次的有44 个，理解和应用层次的有12 个；对实验的要求，识别和直接使用层次 的有4 个。其中大多都是要识记的，可以根据遗忘规律选择适合自己的方法进行复习、练习。 有效的复习计划，对复习有很重要的意义。本学期开学，我们就制定了比较周密的复习计划， 精确到每节课的复习内容，每课复习的要点，每课作业的内容，每次模拟测试的内容和时间安排， 使整个复习过程有计划，有目标，可控制。 复习计划的科学性也是比较重要的，在复习计划中应该体现复习的重点，对我校学生可以拿分 的重点内容安排比较多的时间来复习，对学生努力也很难达到的内容通过集体备课进行突破。比如， 计划中我们将基础知识过关作为复习的重点，因为基础知识是学业水平测试的主要内容，赋分比较 大，课内比较多，并且通过学生的学习是可以提高的，特别是对于学困生可以显著的出成效；而共 第 1 页 共 4 页 点力的平衡、向心力的实例分析、功和能关系等对多数文科生是很难掌握的，这也是小高考应考需 要突破的瓶颈之一，哪家做好，哪家的成绩就更好一些。我们就在计划时间之外开设走班课程，让 部分介于AB 间的学生把这部分内容学会、挖深，为冲A 打下坚实的基础。附走班课程计划 授课周次 授课教师 模块（考点）内容 授课时间 上学 2014.12.1 期 徐修晓 夯实基础一：较复杂运动过程分析 12 月4 日 14 周 ～12.7 15 周 12.8～12.14 张建洋 夯实基础二：受力分析 12 月11 日 16 周 12.15 张延华 夯