部编版语文六年级上册第六单元分层作业设计含答案.docx

第18课 古诗三首 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 【识字与写字】 1.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（　　） A.九曲黄河（qǔ）　环绕（rào）　黄莺 B.浪淘风簸（bǒ）　南朝（cháo） 天涯 C.花木成畦（qí）　织女（zhī）　毛檐 D.两山排闼（dá）　银河（yín）　酒旗 2.下列诗句朗读节奏有误的一项是（???） A．千里/莺啼/绿映红 B．花木成/畦/手自栽 C．九曲/黄河/万里沙 D．如今/直上/银河去 3.课文回顾 （1）《浪淘沙》（其一）借黄河__________的景象，表现了诗人__________的精神和__________的气概，以及对____________________的向往。 （2）《江南春》通过描写江南__________的春景和____________的楼台景色，表达了诗人____________________之情，同时也慨叹南朝的覆灭，流露出__________的感叹，寄托了讽喻之意。 （3）《书湖阴先生壁》通过描写湖阴先生家环境的洁净清幽，表现了______________。 4.《浪淘沙》中，对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（???） A．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。B．“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 C．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。D．诗中抒发了作者郁闷彷徨、孤独失望的思想感情。 必做题 【阅读与鉴赏】 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。 （1）“九曲”说明了黄河 弯曲 的特点，“万里”说明了黄河 长 的特点。这句诗歌咏黄河，写出了黄河 裹挟黄沙，奔腾而来 的气势。 6.请阅读下面的资料，并根据积累，完成后面的练习。 【资料1】 黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省（自治区），最后流入渤海。 【资料2】 黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。每年，黄河都会携带约十六亿吨泥沙，其中约有十二亿吨流入大海，剩下的泥沙常年留在黄河下游，形成冲积平原，有利于种植。 读了资料1，不禁让我们想起了李白的《将进酒》中描写黄河的名句： ， 。 保护“母亲河”，我们在行动。读了资料2，我想写一句保护黄河的宣传语： 必做题 【表达与交流】 1.成语积累。 请写出几个含有“春”字的成语： ____________、____________、___________、____________ 2. 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 【识字与写字】 B B （1）雄伟壮美 奋发有为 豪迈 宁静美好 明丽 烟雨蒙蒙 对祖国大好河山的热爱 物是人非 庭院主人生活情趣的高雅和人品的高洁 D 【阅读与鉴赏】 5.（1）“九曲”说明了黄河 弯曲 的特点，“万里”说明了黄河 长 的特点。这句诗歌咏黄河，写出了黄河 裹挟黄沙，奔腾而来 的气势。 6. （1）黄河之水天上来，奔流到海不复回 （2）示例：让黄河之水源源不断，让中华民族生生不息。 【表达与交流】 示例：春意盎然 春色宜人 春满人间 春色满园 春回大地 第18课 古诗三首 第二课时 分层作业 作业内容 分层要求 【诗句理解】 1.比一比，再组词。， 簸(? ?)???????涯(?? )???????绕(? ?) 欺(? ?)???????崖(? ?)???????饶(? ?) 2.根据语境写诗句。 （1）《江南春》一诗从多角度为我们描绘了江南的春景。江南春美，声美色也美。诗中是这样描绘的：_________________________；江南春美，静美动更美，诗中是这样描绘的：_________________________；江南春美，晴美雨更美，诗中是这样描绘的：______________________________。 （2）__________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是_______________和____________，采用了___________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生爱美的情趣。 3.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）南朝一共有四百八十座寺院。( ) （2）“如