五年级品德与社会上册全册教案(鄂教版)2_5.docxVIP

五年级品德与社会上册全册教案(鄂教版)2 活动二 引导学习，熟识政区 1.看一看。 〔1〕出示中国政区图。〔2〕问：这是一张什么地图？ 认真观看，从图中你发觉了什么？ 〔3〕归纳：中国政区图上每一个不同颜色的区域，就是一个行政区的范围。 2.找一找。 〔1〕同座相互查找地图。要求：先找到家乡湖北，然后在图中任意的查找政区。〔2〕师生互动，老师说同学找。 3.协商?：通过查找，你知道什么是政区呢？为什么要划分政区呢？  4.找方法记忆政区。 〔1〕在老师带着下查找政区。〔2〕想方法记住23个省。 5.练一练——我来找找它。  小结：为了管理便利，政府将全国的政区划分为省、县、乡三级，而本节课中所了解的行政区是我们通常所说的省、自治区、直辖市，1997年之后，我们国家又增加了一种政区，就是特殊行政区，我国共有34个行政区。  【设计意图：老师引导同学进行了看—找—想—记—练的活动，有了方法，同学再用自己感爱好的方式来找，效率提高了许多，同学的爱好也很高涨，同学在动手中动脑，在动脑中制造。】 活动三 自主学习，熟识简称 1.思索问题：在日常生活中，哪些地方可以见到简称？为什么要有简称?这么多的简称怎么记得住？  2.各小组观看“祖国政区全称及简称表”并找方法。  3.读“行政区三字歌”。  4.玩耍——全称简称对对碰。  小结：行政区分与我