古代诗歌李贺《伤心行阅读练习及答案（陕西汉中2021-2022学年高二下期中考）.docxVIP

陕西汉中市2021-2022学年高二下学期期中考试（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成14～15题。伤心行李贺①咽咽学楚吟，病骨伤幽素。秋姿白发生，木叶啼风雨。灯青兰膏歇，落照飞蛾舞。古壁生凝尘，羁魂梦中语。【注】①李贺（790～816），此诗大约作于作者应举失败、困顿长安之际。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．前两句写诗人只能效法楚辞，吟咏着哀怨的诗句，多病的身躯经受不住幽冷的侵袭。B．第三句写自己早生白发，并联想到“秋姿”，由实转虚，引出后面对秋景的丰富想象。C．诗中借助残灯、落照、飞蛾、古壁、凝尘等意象的渲染，加重了阴暗、悲凉的氛围。D．尾句写漂泊的魂在梦中也无法解脱，依旧说着梦话，表明诗人困顿长安的难言之痛。15．第四句“木叶啼风雨”在文中有何作用？请简要赏析。（6分）_______________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）同是借头发表现愁绪，李白充满激情地高唱“白发三千丈，缘愁似个长”，而杜甫在《春望》中则沉痛地低吟“________________________，________________________”。（2）庄子在《逍遥游》中，向人们表达“小知不及大知”的道理时，运用了一系列的类比，其中“________________________，________________________”两句就从“寿命短的，不了解寿命长的”这一角度来进行阐释。（3）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“________________________，________________________”。 古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14．（3分）B（B项，“由实转虚，引出后面对秋景的丰富想象”说法不当，诗中所写秋景是作者困顿中所见实录。）15．（6分）①借景抒情，以风雨中纷纷飘落的残枝败叶烘托自身的悲凉境况。②语意双关（比喻、象征、比拟），以木叶在风雨中啼哭来喻指自己的困顿、伤心。③渲染悲伤的氛围，引出对身边景物的描绘，使诗歌过渡自然。（每点2分，意近即可）（三）名篇名句默写（6分）16．（6分）（1）白头搔更短 浑欲不胜簪（2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋（3）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也