审题、立意、拟题练习 (1).pptVIP

审题、立意、拟题练习 任务驱动型作文的写作模式，点拨写作方法: 任务驱动型作文与材料作文写法有千丝万缕的联系，但又不能完全等同，相对材料作文而言，它更多的受到材料的限制，就事说理显得更为重要。 任务驱动型作文，学生应就事提出或明确自己的观点，关注是什么——为什么——怎么办。评析事件的的性质与成因，联系现实，同质例证，即尽量列举同类事件（当然也可列举相反的例子）,揭示此类社会现象，补益材料，显示此事件绝非个例，而是一种社会现象，进而分析此类社会现象背后的社会意义，最后要提出解决办法或者提出要求或者呼吁。 复习建议 如果今年高考作文材料是时事现象类材料，你如果能按照时评类作文的模式（模式如下：就事提观点—评析事件的成因—联系现实，列举此类事件，揭示此类社会现象，补益材料，显示此事件绝非个例，而是一种社会现象，进而分析此类社会现象背后的社会意义——提出解决办法或者提出要求或者呼吁）写作当然很好；如果按照一般的议论文来写也是可以的，但要注意用来论证你观点的事例最好是现实生活中与所给时事现象类材料相似（显示此事件绝非个例）或相反的事例，而不要动不动就把苏轼、陶渊明拉上。文中能反复点题最好，至少结尾要回扣材料，重申观点。 1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某电器集团在研发新产品的过程中遇到了难关，工程师小李提出了一个大胆的设想，大家听后也