课例教学设计-反思模版 (1).docVIP

学科德育精品课程展示活动 案例设计--反思表 学校 定西市安定区秤钩驿中心小学 案例名称 我们应该这样学 教师姓名 杨巧萍 案例类型 新授课 学段 小学三年级 教学/活动目标 帮助学生明确学习的目的，树立自己的理想和目标，激发学习的热情。 2.引领学生从班级中寻找榜样，总结学习方法。 3.寻找自己的差距，养成良好的学习习惯。 4.知道学习方法是多种多样的，能够初步掌握和运用不同的学习方式。 学习者分析 本班共有学生34人，女生20人，男生14人，大部分学生聪明好学，有个别同学学习习惯差，能力也有限，学习相对吃力。 教学/活动过程 一.激趣导入，揭示课题 1．师：通过刚才的交流，我发现咱们班的同学非常的聪明，作为奖励，老师要送给你们一首歌，想听吗?会唱的同学可以跟着一起唱。(播放歌曲:《上学歌》 师：我们每天背着书包高高兴兴地来上学，我们学习是为了什么？应该怎样学才能学得好呢？ 2．揭题：今天我们来学习第十二课,请同学们翻开书.（板书课题：12我们应该这样学）请同学们齐读课题。 设计意图：【歌曲的导入，给孩子们创设了一个轻松愉快的课堂氛围，激发了学生学习的兴趣】 二．明确目标，端正态度 1．师：在学习这篇课文之前，我们先来看看周恩来爷爷小时候的故事吧！ 播放周恩来为中华之崛起而读书的视频。 （1）听了周爷爷的故事，你知道了什么？ “为中华崛起而读书”是什么意思呢？（为中华之崛起