第10课 大还是小 一年级语文上册同步分层作业设计（统编版）.pdfVIP

第 10 课 大还是小 分层作业 基础巩固 一、补全下列字的音节。 很 h＿＿ 快 k＿＿ 候 h＿＿ 服 f＿＿ 二、读拼音，写词语。 zì j yī fu yǒu shí dà yī hěn kuài 三、按要求写笔画 ，再写出一个带有这个笔画的字。 例：横折钩 竖钩 横撇 竖弯 竖弯钩 撇折 四、连一连，读一读。 时 带 按 具 自 服 雷 觉 衣 候 玩 声 鞋 己 睡 钮 五、找出句中的反义词，写下来。 1.有时候，我觉得自己很大，有时候，我又觉得自己很小。＿＿＿——＿＿＿ 2.妹妹走在前面，我走在后面。＿＿＿——＿＿＿ 3.明天，是你来找我，还是我去找你？＿＿＿——＿＿＿ 六、连词成句。（填序号） 1.①很大 ②觉得 ③我 ④自己 2.①穿 ②自己 ③会 ④我 ⑤衣服 七、口语交际。 1.说说你什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候，我觉得自己很小。 我＿＿＿＿＿＿＿＿＿的时候，我觉得自己很大。 2.你希望自己慢点儿长大，还是快点儿长大？为什么？ 我希望自己＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 能力提升 八、课内阅读。 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊 的时候，我觉得自己很小。 1.短文中出现了一对反义词是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 2.照样子填空。 穿衣服 系鞋带 ＿＿＿＿水果 ＿＿＿＿玻璃 3.我会说。 ＿＿＿＿＿＿的时候，我觉得自己很大。 ＿＿＿＿＿＿的时候，我觉得自己很小。 九、阅读理解。 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造考劳动，劳动要用手和脑。 1.这首儿歌一共有＿＿＿＿＿＿句。 2.人有两件宝是指＿＿＿＿和＿＿＿＿。＿＿＿＿会做工，＿＿＿＿会思考。 3.做事情要用＿＿＿＿＿＿又用＿＿＿＿＿＿，这样才能＿＿＿＿＿＿。 十、阅读理解。 如果我是一片雪 如果我是一片雪花， 我要飘落到什么地方呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾玩游戏。 飘到广场上， 去堆雪人。 望着你笑眯眯， 亲亲你， 然后就快乐地融化。 1.雪花飘落到小河里，变成＿＿＿＿＿＿，和小鱼小虾＿＿＿＿＿＿。 2.雪花飘到广场上会做什么呢？ 3.雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。如果我是一片雪花， 我要飘落到什么地方呢？ 飘到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 拓展延伸 十一、读《我是个可大可小的人》，说一说你什么时候觉得自己大，什么时候 觉得自己小。 爸爸去普陀山玩，我说：“带我去好不好？”他们