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课文《枣儿》的疑难解析 课文《枣儿》的疑难解析 《枣儿》疑难解析 １、本文把时空集中在什么地方？“枣儿”在全文中有什么作用？ 红枣儿树下，老人思念亲人的场景交待，枣树为背景，“枣儿” 是全剧的标题，并以“枣儿”贯彻全文，老人和孩子以“枣儿”进行 对话，展开情节。 ２、“枣儿有什么象征意义？ “枣儿”是亲情的象征，是故乡的传统生活和精神家园的象征。 ３、老人在与男孩的谈话中，回忆了哪些事情？如何认识老人的 心态？ 老人在与男孩的谈话中，回忆了枣儿小时候的事：儿子“枣儿” 一名的来历，儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子，枣儿小时候一有尿就 尿到枣树下。回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事、枣儿落到鬼 子的钢盔上吓跑鬼子、闹灾荒时靠枣儿活命的故事。老人在谈话中 “沉思”“心事重重”“闪着泪花”，流露出老人对儿子的思念，对 以往岁月的怀念，对故土的热爱之情，有一种浓浓的失落感。 ４、老人对男孩的态度如何？ 老人请男孩吃枣，老人让男孩骑跨在自己肩上摘枣，老人给男孩 讲故事，老人与男孩拉勾发誓，老人紧紧搂住男孩，“将枣儿塞进男 孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些都表现了老人对男孩的疼爱， 表现出了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱，也折射出 他对儿子的亲情。 ５、如何评价老人这个形象？ 剧中的老人首先是老一辈的农民形象：他一生劳作，不离乡土， 如今老迈，儿子离乡外出，他继续留守家园。其次他是具有更普遍意 义的老一代的长者形象：他满怀亲情，富有爱心，他关爱已成年的`下 一代，又疼爱尚年幼的新一代；作为过来人，他怀旧而又传统，面对 生活的变化不失爱心、不失希望而又有所失落。 ６、你对剧中未出场的这两个人物怎么看？这反映了怎样的社会 现实？ 老人的儿子，不再像老一辈那样。终身不离乡土，而是远离故乡 和亲人，闯荡于外面的世界；男孩的父亲，离开乡村而定居于城里， 抛弃了旧家而另成新家。这两个人物从不同的侧面反映了社会的变化。