六年级下导学案.docxVIP

-better；short-shorter；long-longer；fresh-fresher；ho）引导学生学会仿写陈述句，培养学生初步写作的能力。多媒体课件、单词卡片教学环节导案学生唱英语歌曲，朗erplateblueflyplusLesson4Avisittoanorchard(第一课时)1）生互致问候。用卡片复习复习上节课所学的单词和句型。先由老师提出问题，让学生带着问题听录音。播放对话录课 题 -better；short-shorter；long-longer；fresh-fresher；ho ）引导学生学会仿写陈述句，培养学生初步写作的能力。多媒体课件、单词卡片教学环节导案学生唱英语歌曲，朗 erplateblueflyplusLesson4Avisittoanorchard(第一课时)1） 生互致问候。用卡片复习复习上节课所学的单词和句型。先由老师提出问题，让学生带着问题听录音。播放对话录 课 题 教学 目标 教 学 重难点 教具学具 电子媒体 环节内容 Step 1 Warm-up Step 2 Work in pairs 备 注 学 案 1、学生演唱歌曲。 2、使用英语互致问候。 3、使用简单的英语谈论自己 的寒假生活和新学期打算。 4、与老师一起复习相关职业 类单词。 1、跟读并理解新句子。 2、学生观察书中所出现的单 词， 替换练习新句型。 3、学生提