2015.3高二美术教学计划.docVIP

边 城 高 级 中 学 教 学 工 作 计 划 科目： 美术 班级：高二年级 教师： 吴安明 时间：2 0 1 5年 下 期 教学内容与教学措施 学期 基本 教学 内容 本年级所有班级学生经过上学期的书法知识的学习，已掌握了一定的书法基础知识，对书法也有初步的感受能力，大部分学生对书法学习创作都有一定的创作能力了。但是对书法作品的了解不够，特别是历代名家书法名家作品的欣赏能力和了解不够，了解书法家的风格特点及书法评价标准，能够结合书家的人格、精神等对书画作品进行简单的评述，并能作简单的书法练习。 课程 三维 目标 设计 汉字是中华民族独特的智慧创造，汉字书写也成了专门的艺术，它将实用书写赋予技法规范和审美含义，是实用价值与艺术价值相结合的产物。书法艺术利用单纯形式来表现丰富多变的审美意趣，具有明显的抽象特征，体现了中华民族特有的审美习惯，从一个侧面反映了中华民族几千年的文明史。书法在技巧原则上的严格性和表现情感上的丰富性，代表着中国传统艺术精神的核心。了解、学习书法艺术，传承中华文明，我们责无旁贷。 提高 学科 能力 措施 以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。通过观察、分析、讨论、认知、体验、练习、展示、评述等完成学习。情感态度价值观：感受中国书法的艺术美，体验学习过程的乐趣，培养学生对传统艺术和传统文化的热爱，增强民族自豪感。 课题 教学 革