六年级下册每单元复习点.docxVIP

意义的量。0既不是正数也不是负数。1正数和负数可以抵消，比如：＋ 意义的量。0既不是正数也不是负数。1正数和负数可以抵消，比如：＋5和－5能完全抵消；－8和＋3抵消后 ＋c)8×(125+25)=8×125＋8×2514.293.96.1＝14.29（3.9＋6.1） 倍，再缩小2倍，是不是相当于扩大5倍呀?你掌握这个小窍门了吗?同样的发现我还有：一个数乘1.5只要用 末两位肯定是75。我想这是为什么呢?因为多位数的个位与5相乘得25，积的个位是5，向十位进2，而十位 简单的统计 复习要点及要求： （ 1） 平均数： 理解平均数的意义； 掌握求平均数的方法； 能应用平均数解决实际问题。 （2） 统计表、统计图：了解统计表、图的种类，特点，制作方法，会分析统计图表。 建议： 复习时忌机械练习， 单调地填表、 制统计图， 应结合学生的实际生活设计一些实 践活动，在活动中， 让学生应用统计知识，既达到了巩固知识的目的， 又调动了学生的积极 性，主动性，发挥了学生的实践能力与创新能力。 如： 从学生的学习生活出发， 针对商场购物优惠方式多种多样的特点， 让学生自己设计 购物方案，选择最佳购物方案，在这个过程中完成统计知识的复习任务 第四单元 1. 两个数相除又叫做这两个数的比。 其中，比号前面的数是比的前项，比号后面的数 是比的后项，前项÷后项＝ 比值 2. 比和除法、分数的关系 a ÷b