部编版语文六年级上册第五单元分层作业设计含答案.docx

第16课 夏天里的成长 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 【识字与写字】 1.下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（ ） A.尽量（jìn） 瀑布（pù） B．苞蕾（lěi）?菜畦（qí） C.间隙（xì）? 铁轨（guǐ）? D．几乎（jī） 谚语（yàn） 2.根据语境，读拼音写词语。 夏天是万物生长的季节。péng（ ）架上的瓜藤一天可以长出几寸，几天不见，白石头上长满了tái xiǎn（ ），黄泥土变成了草píng（ ）菜畦。稻秧长，甘zhè（ ）长，水长，pù（ ）布长，石fèng（ ）里的小草长。太阳的威力在zēng（ ）加，什么都在生长。 3.选词填空。 ??? 饱满 丰满?? （1）草长，树木长，山是一天一天地变(???)。 （2）他每天都是一副生龙活虎的模样，精神(????)。 飞速???飞快 （3）夏天的长是(????)的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 （4）随着经济的(????)发展，我国人民的生活质量有了显著提高。 4.回顾课文内容，完成下面的思维导图。 必做题 【阅读与鉴赏】 阅读课文语段，完成后面的练习。 夏天里的成长（节选） 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是（ ）的长，（ ）的长，（ ）的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 （1）补充语段，请在括号内填入合适的词语。 （2）请用“ ”画出选段的中心句。??????? （3）选段采用 结构，写出生物在夏天里飞快生长的状态。围绕这个中心句，作者写了 、 、 、 、 ，无生命的白石头长满 或黄泥土变成 ，还写了动物： 、 。 （4）划线的句子运用了 的修辞手法，表现了 。 请用“昨天……今天……明天……”仿写一句话。??????? 必做题 【表达与交流】 根据提示写出谚语 天气不热的时候，庄稼长得慢，长得小，爷爷说：“‘ ， ’天气热了，庄稼自然就长得快了。” 每年农历六月初六这天，田里的庄稼出穗了，农民都要去看看长势如何，正所谓“ ， 。” 一位老农看到处暑之后田里的稻谷还是没有冒出头来，便说：“ ， ” 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 这三句话运用了 的修辞手法，写出了夏天是 的季节。 仿照上面句子，续写一句： 长， 长， 。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 【识字写字】 A 棚 苔藓 坪 蔗 缝 增 （1）丰满 （2）饱满 （3）飞快 （4）飞速 中心句：夏天是万物迅速生长的季节。 动植物的生长 山河大地、铁轨柏油路的生长（无生命事物的生长） 人的成长 【阅读与鉴赏】 （1）飞快 跳跃 活生生 （2）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 （3）总分 瓜藤 竹子 高粱地 苔藓 草坪 菜畦 小猫小狗 小鸡小鸭 （4）对比 植物的生长之快 仿写示例：昨天刮风，今天下雨，明天又晴天。 【表达与交流】 6.根据提示写出谚语 （1）不热不长，不长不大 （2）六月六，看谷秀。 （3）处暑不出头，割谷喂老牛 7.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 （1）这三句话运用了排比的修辞手法，写出了夏天是万物迅速生长的季节。 （2）仿照上面句子，续写一句： 苹果 长， 橘子 长，果园是一天一天变热闹。 第16