第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选(小学语文《月光曲》)王正霞.docVIP

PAGE PAGE 6 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《月光曲》 学校：山东省昌乐县营丘镇阿陀小学 姓名：王正霞 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：语文 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： 搜集有关贝多芬的生平事例 /view/3160.htm 二、教学课题 了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬对劳动人民的热爱之情。 分辨事物中那些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者在文章表达中的作用。 三、教材分析 教学内容：人教版小学语文第11册26课《月光曲》 内容分析：贝 多 芬 的《月光曲》是一首著名的钢琴奏鸣曲。这篇课文生动记述了贝多芬谱写《月光曲》的经过，表现了贝多芬是一位同情、热爱劳动人民的伟大音乐家。按教学要求及特点，本课教材简析如下： 一、渗透学法及时训练 《月光曲》这一课虽然是用故事形式介绍了《月光曲》的创作过程，但是事件的背后含义深刻，情感极浓，抓住人物语言体会人物的感情，对学生来说比较困难。因此，在教学中，我把体会人物感情作为重点，主要让学生在具体的语言环境中理解重点词语，从而明确人物语言所包含的深刻感情。课文中，兄妹谈话，看起来平常，实际上包含着很深的思想感情。 学情分析： 1、本节课的教学对象是六年级的学