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不同质量的高等教育收益率差异分析——基于断点回归设计的研究的中期报告 本研究旨在利用断点回归设计方法探究不同质量的高等教育收益率差异。具体地，我们希望研究以下几个问题： 1. 在何种教育水平下，高等教育开始对个人收益率产生显著影响？ 2. 不同学历层次的高等教育收益率是否存在显著差异？ 3. 不同高等教育院校的教育质量对个人收益率的影响机制是什么？ 目前已经完成的工作包括： 1. 数据收集：我们使用了中国家庭追踪调查（CHFS）的数据，该数据涵盖了2010年至2018年的样本，共计26027个个人。 2. 变量选择：我们选取了一系列与高等教育收益率相关的变量，包括性别、年龄、家庭背景、教育水平、工作经验、所处城市等。 3. 断点回归模型的建立：我们将教育年限作为自变量，个人收益率作为因变量，通过MATLAB软件进行断点回归分析，探究教育年限何时被视为具有决定性影响因素。 初步结果表明，在此样本中，获得学士学位后，高等教育对个人收益率开始产生显著影响，同时，硕士及以上学历层次的高等教育收益率普遍高于本科水平。此外，与重点大学相比，其他普通高校的高等教育收益率略低。 接下来的研究将侧重于分析不同高校之间收益率差异的原因，以及该研究对推动高等教育质量提升以及人力资源优化配置的意义。