北师大版二年级下册数学 淘气的作息时间 教案（教学设计）.docxVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 淘气的作息时间 教学目标： 1结合生活情景，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面的简单的经过时间。 2结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念。 3可以用时，分，秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。 教学重点：正确用时，分，秒描述一些生活现象。 教学难点：能快速认、读、写钟面上表示的时刻。 教学过程： 一、口答题 1、钟面上共有（ ）大格。共有（ ）小格？分针走一大格是（ ），时针走一大格是（ ）。 2、1小时＝（ ）分 1分＝（ ）秒 3、分针从12走到3，要走（ ）分，12走到6要走（ ）分，从12走到9，要走（ ）分。时针从12走到5，要走（ ）小时，从12走到7要走（ ）小时，从12走到11，要走（ ）小时。 4、小明每天下午3点放学，走了10分钟到家，然后做30分钟作业，再加上（ ）分钟是1小时。 二、基本题目训练 1、填空 2、在自己的钟面上拨出下面的时刻。 3：45 6：55 9：05 10：30 12：15 ······ 3、同桌相互说一个时刻，然后在自己的钟面上拨出。 4、在（ ）里填上小时、分钟或秒 （1）我每天晚上大约睡8（ ） （2）早操