六年级《扇形统计图》导学案.docxVIP

名师精编 优秀教案 《扇形统计图》导学案 班级_______ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______ 一、 自学内容：课本第 96、97 的内容: 《扇形统计图》例 1 二、自学目标： 1 1. 了解扇形统计图的特点与作用，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分 比。 2. 能读懂扇形统计图，从中获取必要的信息，并能用扇形统计图解决实际问题。 三、自我复习： 1. 1. 条形统计图的特点：是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短来表示数量的多 少，它能清楚地表示( )。 2.折线统计图的特点： 是用一个单位长度表示一定的数量， 用折线的上升或下降表示数量的 增减变化情况，它既可表示( ) ，又可反映出( )趋势。 四、自我学习: 1. 1. 根据课本 96 的情景图和统计图完成下面问题： (1) 你能得到什么信息？ (2) 你能算出喜欢每种运动的人数占全班人数的百分之几多少吗？计算出百分比，完成下 面的统计表： 项目 项目 人数 百分比 乒乓球 12 足球 8 跳绳 5 踢毽 6 其他 9 (3) 这个统计表中的数据可以用什么统计图来表示？ (4) (4) 思考：这些百分数加起来是多少？能否有一种统计图能直观地表示各部份占总体百分比 的关系呢？ 这样的统计图用什么图