六年级(下册)信息教(学)案.docxVIP

程序”模块，结合前三课学到的相关容，编出一套最新组合，让机器人演唱歌曲《小星星》。《小星星》歌曲简谱0。（4）追光运动实验与观察步骤1：下载程序，设置光源，运行程序。步骤 程序”模块，结合前三课学到的相关容，编出一套最新组合，让机器人演唱歌曲《小星星》。《小星星》歌曲简谱 0。（4）追光运动实验与观察步骤1：下载程序，设置光源，运行程序。步骤2：观察机器人在追光运动中能否 变量一”，如图9.3所示。步骤5：“确认”后返回“显示模块”对话框，如图9.4所示。（2）设置仿真环 中选择“新建子程序”模块，如图9.8所示。步骤3：在“新建子程序”窗口中，给新建的子程序起个名，如图 教学目的 1、情感、态度、价值观方面 （ 1 ）通过调用“执行器模块库”中的“直行”、“启动电机”、 “延时等待”等模块， 使学生了解 VJC仿真软件模块库中的各个模块 的主要功能，并对学习程序设计产生兴趣。 （2 ）在反复调试、修改各个模块的参数让机器人走简单图形、 绘制图形、发声唱歌等的过程中，培养学生科学严谨的学习态度。 （3 ）用不同的方法让机器人走回家、走正方形等，并从中选择 最佳方法，渗透程序最优化思想。 （4 ）培养学生积极思维、勇于探索的精神。 （5 ）培养学生认真踏实的学习习惯和与人合作的意识。 2、知识、技能方面 （ 1 ）了解智能机器人的基本概念、发展过程以与它与人类的关 系。 （2）初步了