小学生命教育心理健康：生命心理教育：课件：我的玫瑰花丛+四年级.pptx

四年级 生命教育课;目录;;;;想象练习;指导语：请同学们把眼睛闭起来，做一个深呼吸，然后想象自己是一玫瑰花丛，当然你也可以是任何一种花丛，只是我叫你为玫瑰花。你是一个什么样子的玫瑰花丛呢？你很小吗？还是很大？你是已经长大的玫瑰花丛？还是非常纤细的呢？你有没有开出很多花呢？如果有，是哪一种花？是什么颜色的花？你开了许多花，还是只有几朵呢？你的花全开了，还是含苞待放中？那有没有叶子呢？你长得像什么？你的枝条长得像什么呢？你的根又长得如何呢？或是你根本没有根，如果你有的话，这些根是不是又长又直？还是弯曲的？你的根有没有很深呢？你有没有刺？你住在哪里？庭院里、公园里、沙漠里，还是月球上？你可以在任何地方，你长在花盆里、土地上，或是水泥上？你的身边有些什么呢？有没有玫瑰花丛在附近？还是只有你？有没有树、小动物、小鸟或是人类？你是怎么生活的？谁来照顾你？现在的天气怎么样？有没有铁网将你围着呢？ 如你所见的，我非常仔细地在孩子的想象上提示他们，给他们许多可能的情况与建议。哪怕是一些带有防卫心并且自我封闭的孩子，通常都需要这些建议来开启他们的创意与联想。 ;画出你的玫瑰花丛;好，请同学们张开眼睛，并且请将玫瑰花丛画下来，包含大家刚刚想到看到的花丛里的所有景象。 “别担心画得不好，你不必画出你最好的作品，我们只是一起来讨论这幅画。”;;讨论和分享【全程都用“我”第一人称来描述】;;;;;