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认识蔬菜南瓜大班教案
活动目标: 1、在观测中对南瓜的认识。 2、从南瓜颜色以及形态清晰的分清南瓜。 活动预备: 1、南瓜饼一份。 2、一个大南瓜。 3、南瓜花与秧图片。 活动过程: 一、南瓜饼 1、谁认识桌上放着的好吃的啊? 2、南瓜饼好吃不好吃啊? 3、谁知道南瓜饼用什么做的呀? 4、那你们认识南瓜不? 5、大家来认识桌上的南瓜吧。 二、观测南瓜和图片 1、南瓜的秧茎部瘦长长的,茎上有小刺,整个身体都是绿色。 2、南瓜开花大大的,有黄色的花瓣。 3、南瓜的叶和身上的颜色一样,宽卵形叶边有锯齿的外形,叶面有绒毛。 4、看南瓜的皮光滑,果长的大扁球形,面上有纵沟和隆起,像桔瓣状。 5、南瓜的种子是白色的,长成椭圆形,能吃或入药。 三、说南瓜 1、南瓜大家都吃过怎么做的? 2、南瓜粥、饼、汤、炖南瓜…… 3、谁知道南瓜的食用好处? 4、吃南瓜对胃好,南瓜中有锌的成份,对我们的皮肤、指甲、眼睛都有益。 5、南瓜的全身都对我们身体有益,我们要多食用南瓜。 活动结束 1、抢答问题,嘉奖南瓜饼。 2、在复习中结束。 教学反思 老师每天都在重复的教育幼儿,幼儿每天都要来幼儿园接受老师的教育,教育幼儿是老师的责任,幼儿是上天派来让老师完成责任的小天使。现代的小天使是家里的宝,让老师在教育中也遇到了困难,现在的幼儿在家宠惯了,在教育上怎么管也不听,有点比较费劲,在上课中都要用很有吸引力的`方法,来引起幼儿的留意力。 认识蔬菜这个活动我想了很久方法,想到可以用幼儿最喜欢的南瓜饼来吸引。我先用食物勾起幼儿想吃的想法,幼儿为了想吃到会变得乖乖的听话,只要给他(她)们吃到就行,幼儿跟我逐步的学习,也有几个不太用心的幼儿,看着南瓜饼怕丢了似的,这节课学的比较多,但通过图片教学,南瓜的形状学的比较快。说到吃南瓜时,幼儿们的眼睛像发光一样,幼儿小爱吃是天性,大略知道吃南瓜的好处,就主要的能认识,以后见到南瓜能分清就行。 活动结尾时我用抢答的方式赢南瓜饼,调动幼儿回答下列问题的积极性,随着加深对本节课所学的知识。我用食物引幼儿爱好方法还行,但还有不足,有的幼儿惦记吃的分心了,所以这个方法还有在改进。
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