高中学生自主合作制作微视频教学资源可行性研究.docxVIP

实用文档 高中学生自主合作制作微视频教学资源可行性研究 中山一中 潘志韧 摘 要：在教学中使用微视频资源是一种很常见且高效的做法，当下大部分的微视频教学资源都是教师群体自主搜集制作的，尽管这种教师制作的方式确实形成了很多很好的微视频教学资源，但是教师的能力总是有限的， 且想保持长期的制作热情也是很有难度。而高中学段的学生动手能力，知识水平都已经上到了很高的台阶，为何不能起用学生团队，让他们自主制作我们课堂上要用到的微视频教学资源呢？对于这种新的尝试，挑选合适的学生让他们自主合作制作微视频教学资源是否可行，我们为此开展了一系列的调查研究来证明它的可行性。 关键字：高中、学生、微视频、教学资源正 文 ： 一、本研究的现实背景及意义： 当前微视频教学资源在全国各地广泛推广制作并应用，其作用于推进传统教学模式改革，促使教师教学手段、教学资源更加多样化，符合新时代的教学需求。作为教育前线的地方学校，老师们更应积极响应，尽可能多地制作并优化整合有价值的微视频教学资源，形成更为丰富完善的教学资源库，从而对老师日常教学开展产生更为积极的影响。 而就目前情况来看，大部分地区的微视频教学资源的制作与优化整合工作都是以教师为主体来开展进行的，也确实形成了丰富实用微视频教学资源。但反过来思考，老师们为什么不可以让学生来成为微视频教学资源制作主体，从而形成更多样化且有特殊意义的微视频教学资源。所以笔者