第01讲《科学并不神秘》（分层练习）七年级科学上册课堂（浙教版）.docxVIP

第1课科学并不神奇 分层练习 . 9月1日，小王和小林在上学路上提出了相应的问题：①为什么要把学校取名为杭州高新试验学校呢？ ②一天中学校旗杆影子长短为什么会发生变化呢？③为什么南面的树叶长得比北面茂密？④为什么很多 自己的学校同学就读于杭州高新试验学校呢？依据二个多月的?科学?学习，你认为以上问题中属于科学问题 的有1 ） A.①②B.②③C.①④D.①④ 【答案】B 【解析】由于①为什么要把学校取名为杭州高新试验学校呢？④为什么很多自己的学校同学就读于杭州高 新试验学校呢？两个问题与科学争论无关，不具有科学争论价值，故①④不属于科学问题；②一天中学 校旗杆影子长短为什么会发生变化呢？③为什么南面的树叶长得比北面茂密？是具有科学争论价值的的问 题，所以②③属于科学问题，故B符合题意，ACD不符合题意。 应选Bo .〔2021 ?绍兴期中）以下是争论动物行为的常用方法，其中属于试验法的是 A.用望远镜观看非洲狮的活动B.用声波干扰水中活动的海豚，观看到海豚对声波反响敏感 C.用放大镜观看蚂蚁的触角D.用摄像机拍摄猎豹的奔跑，争论猎豹追击猎物的方法 【答案】B 【解析】A.用望远镜观看非洲狮的活动，属于观看法，A错误； B.用声波干扰水中活动的海豚，观看到海豚对声波反响敏感，属于试验法，B正确； C.用放大镜观看蚂蚁的触角，属于观看法，C错误； D.用摄像机拍摄猎豹的奔跑，争论猎豹追击猎物的方法，属于观看法，D错误； 3.12022 ?诸暨期末）以下属于科技转变我们的生活和对环境的熟悉的是（） ①洗碗机能让我们饭后不发愁②可视 转变了〃只闻其声，不见其人〃 ③网上购物不用再逛市场④神舟九号的胜利放射⑤嫦娥一号卫星的绕月飞行 A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤ 【答案】A 【解析】洗碗机能让我们变得轻松，属于科技转变我们的生活； 可视 使人们的联系方式更加丰富，属于科技转变我们的生活； 网上购物不用再逛市场，是人们购物更加便利，属于科技转变我们的生活； 神舟九号的胜利放射，推动了科技大开展，属于科技转变我们的生活； 嫦娥一号卫星的绕月飞行，对世界科技是一个巨大的推动，属于科技转变我们的生活； 故A符合题意。 .小明发觉罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的以下做法不正确的选项是〔 ） A.反复试验，并观看是否有相同现象B.认为与本次试验无关，不予理睬 C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的缘由 【答案】B 【解析】A、利用反复试验，依据不同的现象来探究烧杯被熏黑的缘由，就是进行比照试验，该做法正确. B、认为与本次试验无关，不予理睬，没有对发觉的问题进行探究，不符合探究的学习精神，该做法错误. C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，也是探究学习的过程，符合科学探究的过程，该做法正确. D、向老师请教生成黑色物质的缘由，就是通过询问老师、乐观探讨，来解决问题，该做法正确. 应选B .为了争论不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下的试验：取甲、乙、丙丁 4个培育皿中有潮湿的 滤纸，各放入100粒葛苣种子，然后分别赐予不同的光照，数天后结果如下表。 甲 乙 丙 T 光照条件 用黑纸遮光 照橘红光 (X=660|im) 光照橘红光 再照远红光 （X=735|im） 先照橘红光 再照远红光 最终再照橘红光 数天后的萌发的种子数（粒〕 0 99 40 98 依据上述试验数据，作为最恰当的结论是〔） A.只要有光照，葛苣种子就能发芽 B.不照光，葛苣种子不能发芽；远红光也能抑制其发芽 C.橘红光可促进葛苣种子发芽，远红光可抑制其发芽 D.橘红光可促进葛苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用 【答案】D 【解析】为了争论不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下的试验：取甲、乙、丙、丁 4个培育皿。 培育皿中有潮湿的滤纸，各放入100粒葛苣种子，然后分别赐予不同的光照，数天后结果如下表：从表格 中可知：甲用黑纸遮光，数天后萌发的种子数0,说明没有光葛苣种子就不能发芽；乙照橘红光，数天后萌 发的种子数99粒；说明橘红光可促进葛苣种子发；丙先照橘红光再照远红光，数天后萌发的种子数40粒; 说明远红光可局部抵消橘红光的作用；丁先照橘红光，再照远红光最终再橘红光，数天后萌发的种子数98 粒；说明橘红光可促进葛苣种子萌发。所以答案选择D。 .这个学期开设了?科学?课程，小明很喜爱，要进入科学的世界，以下的做法和熟悉不正确的选项是（） A.学习前人积累的科学学问B.书本上的学问确定是正确的，要常常背诵 C.留心观看，认真思索D.从探究身边的问题着手 【答案】B 【解析】A、前人积累的科学学问和争论方法是科学才智的结晶，我们要科学继承、敏捷运用，故正确，不 符合题意； B、对书本学问我们要抱着科学的态度去学习，但不