最人教六年级下册数学比例的基本性质赛课课件 (31).pptVIP

比例的基本性质 学习目标：1、理解并掌握比例的基本性质。2能说出比例的各部分的名称。3能应用比例的基本性质解决问题。 1.什么叫做比例？什么样的两个比才能组成比例？1.什么叫做比例的项？比例有几项？什么叫比例的外项？内项？回忆：自学课本34页有关内容，并回答以下问题：2.比例有什么基本性质？ 2.4 ︰1.660 ︰ 40＝内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 指出下面比例的外项和内项。4.5 ∶ 2.7 = 10 ∶ 6∶= 6 ∶ 4外项外项内项内项仔细观察，你发现了什么？ 2.4 ︰ 1.660 ︰40＝外项内项内项积是：1.6 × 60＝96外项积是：2.4 × 40 ＝ 962.4401.660××＝ 2.4︰1.6 ＝ 60︰40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。交叉相乘2.4×40＝1.6×602.41.6＝6040比例的基本性质 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。0.2∶2.5 和 4∶50 因为 0.2 × 50 ＝ 10 2.5 × 4 ＝ 10所以 0.2∶2.5 和4∶50 能组成比例。乘积相等1.2∶ 和 ∶5 因为 1.2 × 5 ＝ 6