六年级语文个人教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1 2016.2-2016.7 年度第二学期个人教学计划 姓名 金同芹_ 班级学生情况分析 班级共有学生48名，男生24人，女生24人。大部分学生学习态度、学习习惯较好，上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，特别是几个班干部同学，在班级中起到了很好的带头作用，能带动周围的同学的学习，起到了很好的模范作用。有部分学生基础较差，但要求上进，他们上课能积极发言，认真完成作业，态度好，但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。班级中还有部分学生学习习惯不好，不能全身心地投入到学习中，主要表现为上课注意力不集中，作业不能按时完成，因而知识掌握不扎实。 整册教材分析 本册课本主要由“培养良好的学习习惯⑿”“课文”“习作”和“练习”组成。 “习惯篇”的主题是“读万卷书，行万里路”和“在实践中学会运用所学语文”，以生动的图片让学生懂得走出课本，走出课堂，丰富生活，开阔视野，逐步养成深入社会，亲近自然学习语文以及在实践中运用语文的习惯。 本册安排阅读课文24篇，其中韵文3篇。大体上每个单元围绕一个主题组织课文，并根据课文特点相机安排语言文字的训练。各单元主题分别为“壮丽山河”、“正义必胜”、“诗文精粹”、“探索与发现”、“感悟人生”、“咏物抒情”、“师恩难忘”。本册向学生推荐的是名著《西游记》