信息技术-基础模块-《探寻机器人》教学设计8.docVIP

教学设计范例 教学项目 探寻机器人 课时数 2学时 授课对象 专业 班级 授课日期 学情分析 知识储备 行为习惯 能力基础 教学目标 了解机器人的组成与发展 了解机器人的应用； 理解人工智能带来的机遇与挑战 教学重点 机器人的组成与发展 教学难点 机器人的应用领域 教学环境 具备多媒体教学条件的计算机房，学生可上网进行信息查询 第1学时 教学环节 教学内容 学生活动 教师活动 设计意图 课前任务 (1)机器人的概念 (2)机器人的组成与 发展 (3)机器人的应用 (1)根据课前学习任 务表，收集机器人影 视资料，阅读教材、 上网搜索相关知识， 填写学习任务表，上 传学习空间，完成学 习测试 (2)收集机器人应用 典型案例 (1)发放课前学习任务表 (2)编制测试问卷，根据 学生测试结果分析学情 (3)收集机器人应用典型 案例 课前自学提升数 字化学习能力， 养成良好的学习 习惯 课程导入 机器人的组成与发展 观看视频短片，思考 问题 (1)播放介绍机器人组成 与发展的视频短片 (2)组织学生回答问题： 机器人是由什么组成的 跟我们人类相比有哪些不 同，机器人的发展史和各 阶段的特点是怎样的 以视频方式展示 知识内容，创设 感性体验的氛 围；通过提问引 出问题情境，引 导学生思考探究 任 务 1 自学展