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彩色马克笔+剪贴 《荷花上的蜻蜓》 4-6岁 * * 一、教学目标 1、学生通过欣赏荷花、荷叶、莲蓬的样子,让学生们了解荷花的生长环境,生长状态,以及荷花与荷叶的生长关系,学会刻画各阶段荷花的外形。 2、学生们能够画出几种灵活的蜻蜓动态图,掌握蜻蜓的基本结构。 3、能运用花纹合理的装饰荷叶,运用马克笔给荷花涂色。 4、粘贴蜻蜓时,能体现出画面的层次感。 二、教学重难点:? 重点:学习蜻蜓、荷花不同形态的画法。 难点:能运用疏密对比关系处理荷叶上的花纹,以体现画面美感。 三、教具准备: 彩色马克笔、黑色记号笔、铅笔、橡皮、画纸。 加微:wgh9396 朋友圈每月更新大量课件 第一阶段:课前导入 小池(杨万里) 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 * 今天就让我们一起来根据诗人的诗,用绘画的形式进行画面还原吧! 第二阶段:知识点 画与贴结合·丰富层次 * 这是什么花?生活在哪里?花的形态特征? * 加微:wwh9396 朋友圈每月更新大量课件 荷花与莲花有什么区别?荷花高出水面,莲花与叶子贴着水面 * 荷花 莲花 荷花与花苞的颜色及外形特点 * 莲蓬与莲子 * 荷塘欣赏 * * * 同学们,这是什么应该大家都知道吧?那我们来看看每不同形态的蜻蜓以及简单的画法吧! * 创作要求: 1、创作时要注意画面的丰富性以及荷花、荷叶的遮挡关系。2、画面花纹添加时要注意点线面以及色彩的对比。 * 材料准备 彩色马克笔 勾线笔 素描纸 铅笔 双面胶 剪刀 * 完成作品 * 绘画过程 1、用铅笔起型,画出主体物的轮廓,然后用黑色记号笔描边。 2、彩色马克笔上色,平涂法,荷叶我用蓝色线平涂一遍,荷花用粉色平涂。 * 绘画过程 3、花骨朵用浅粉色平涂,后面的荷花用玫红色在花瓣的顶部画出线条。 4、最大的荷花可以并不用画线条了,后面为了整体画面我把最大的荷花平涂成大红色了,荷叶上用绿色画出叶脉。
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